父母项目改善幼儿ADHD行为

北卡罗莱纳大学教堂山分校的研究人员称，一个注重加强育儿技巧的项目也能改善3-8岁儿童的注意力缺陷/多动障碍(ADHD)症状。FPG的科学家们完成了一项严格的证据审查，证明了“难以置信的年份基本父母计划”的有效性。

“之前的研究已经表明，这个项目改善了青少年的行为困难孩子们FPG的研究副主任德西蕾·w·默里(Desiree W. Murray)说。“这篇综述提供了新的证据，特别是关于它对ADHD症状的有效性。”

莫里说父母不仅他们的孩子的多动症行为有了持续的改善，而且他们的社交技能和与同龄人的互动也有了改善。

她说，有效的早期干预对患有ADHD的幼儿至关重要，因为这种疾病会带来短期和长期的不利后果。

莫里说:“学龄前儿童的注意力缺陷多动障碍会带来与家庭成员的冲突，并且会增加身体受伤、被幼儿园停学或开除的风险。”“随着时间的推移，负面轨迹可能包括发展成其他精神障碍和社会适应困难。”

以前的研究也表明，患有多动症的孩子在学业上有困难，他们的考试成绩较低，高中辍学的风险较高。

默里说:“我们可以帮助预防与多动症相关的一系列负面结果。”“我们认为，最有效的干预方法可能是那些针对有ADHD症状但尚未达到诊断ADHD的全部标准的学龄前儿童。”

Murray和她的团队，包括FPG研究科学家Doré R. lfortt和北卡罗来纳大学博士生Jacqueline R. Lawrence，筛选了258项研究，并将其列表缩小到11项符合严格的严密性和方法论标准的研究。证据——主要是父母的报告——显示了难以置信的年份基础父母计划对幼儿多动症行为的有效性。《情绪与行为障碍杂志》(Journal of Emotional and Behavioral Disorders)最近发表了研究小组的研究结果。

不可思议的岁月基本父母计划是专为高危儿童和那些显示行为问题的父母。它的重点是帮助父母加强与孩子的关系，提供表扬和激励，设定限制，建立基本规则，并有效地解决不当行为。

默里是“难以置信的岁月教师课堂管理”项目的培训导师，他解释说，所有IY项目所教授的关键护理策略是“指导”，这与adhd相关的困难尤其相关。年幼的孩子培养毅力，以及学习、社交和情感技能。当父母和其他人提示、描述和表扬有针对性的行为时，孩子们学会了调节自己的情绪和行为，他们变得有动力去使用这些技能。

她说:“我们认为一个有效的12-14个疗程对于有多动症风险的学龄前儿童来说是一个适度的投资。”“研究表明，它可以促进长期利益，使这些孩子走向更积极的发展道路。”

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