在学校独立前往学校的孩子们更满意，表现更好
前往学校只是不是从家里到学校。Karlstad大学的一篇新的博士论证表明，旅行期间的运输方式模式如何影响儿童在学校的福祉和成就。
杰西卡威斯曼，博士。在Karlstad大学的CTF服务研究中心的心理学中，在她的论文中研究了旅行和活动模式的不同因素如何影响孩子们在学校的幸福和成就，为什么父母选择驾驶他们的孩子。
"Children who do not travel independently, i.e., without parents' supervision, lose natural opportunities to explore their neighborhood and to interact with friends on their own. As a result, they become less independent and secure in their immediate environment. Thus, the increased car travel may on some levels be related to children's decrease in wellbeing, says Jessica Westman.
更多父母将孩子们带到学校
杰西卡的研究表明，孩子们在行走时感觉更好，骑自行车或乘公共汽车去学校。尽管如此，越来越多的父母选择乘车开孩子 - 距离学校的距离短还是长。
“父母出于实际原因选择汽车。与其他国家的父母不同，许多瑞典父母认为，上学的道路是安全的，适合儿童独立旅行。然而，他们选择了这辆车。这是一个令人担忧的发展，我希望我的研究是一个令人担忧的发展可以帮助激励改变，“杰西卡威斯曼说。
实现变化，校车其他选择需要经历同样实用。重要的是要捕捉旅行选择的所有方面，而不仅仅关注儿童的距离，交通和年龄的“硬因素”如何影响到学校的旅程 - 也是如何偏爱如何治理，例如父母的行为和情绪。这将使您可以更轻松地查找可以激励父母改变孩子的旅行习惯的工具。
活动积极影响儿童
论文显示了在他们去学校旅行期间活跃的儿童 - 与朋友谈话和社交，或者在手机上冲浪 - 比在汽车中自己沉默或沉默的孩子们更快乐。积极的儿童在他们到达学校时进行的认知测试也表现得更好
“我们需要重新评估儿童的学校旅行。学校旅行是儿童和年轻人参与使他们快乐和警报的活动的机会，这可以为剩下的时间奠定基础。最好旅行与朋友 - 活动模式或学校公共汽车。如果你还必须乘车去 - 确保你和孩子一起玩，让旅行成为社交的愉快时刻。这可能是我驾驶的最佳提示父母，“杰西卡威斯曼说。
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