研究:双语的认知益处被夸大了

两种语言的习得和积极使用被认为可以训练大脑的执行功能，比如集中注意力，抑制环境干扰，从一个任务切换到另一个任务。然而，一项新的研究表明，这些说法过于乐观了。

双语在人们之间的交流中自然是非常有用的，但它似乎没有增加认知能力与执行功能相关。这一点在Åbo Akademi大学心理学系的研究院研究员Minna Lehtonen和她的团队的一项新的综合研究综述中得到了证明。

”的好处双语在执行功能方面一直是近年来研究的热点，并且这个话题受到了极大的关注，不仅在执行功能方面科学界Lehtonen说。

“人们认为，积极使用两种语言以及在两种语言之间切换可以锻炼这些功能，但我们对现有研究的全面综述并不支持这一说法。”

Lehtonen和她的研究小组做了系统综述该研究对152项研究进行了荟萃分析，这些研究关注双语和单语成年人在衡量执行功能不同领域的任务中的表现。这些研究是在27个采用不同形式的双语的国家进行的。在研究中，没有发现双语者在执行功能的任何子领域有显著的好处。

这项研究还分析了一些背景因素，据说这些因素会影响观察到的益处应该有多大。这些因素包括，例如，获得第二个的年龄语言，参与者的年龄和语言对。这些分析也不支持某些类型的双语者在执行功能上系统地显示出优势的观点。

Lehtonen认为，研究结果表明，双语或积极使用另一种语言并不能提高健康成年人的执行功能。Lehtonen说:“双语的好处在于语言技能，以及它们为人们和文化之间的交流所提供的东西。”

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