研究确定了有效的校本腔预防计划

学校预防项目可以大大减少儿童蛀牙,但什么样的治疗应该在学校最好的防止蛀牙吗?

纽约大学牙科学院的研究人员的一项新研究,发表在《华尔街日报》BMC口腔健康表明,腔预防项目的联合预防战略可能比一个更有效的减少蛀牙。

龋齿是世界上最常见的儿童疾病,影响近30%的学龄儿童和50%的农村,少数民族,或者Medicaid-receiving孩子在美国。

校本腔预防项目已成为一个重要的方式来改善牙科服务。在医疗水平地区,这些程序通常作为儿童牙科保健的唯一来源。虽然美国牙科协会支持校本腔预防项目的使用,问题仍在治疗服务的最优组合,强度和频率的护理。

“考虑到高可变性校本课程为了防止蛀牙,比较不同的预防药物的有效性,保健,频率或强度的治疗会导致优化程序设计,”瑞安说理查德•拉夫英里每小时,流行病学助理教授博士和纽约大学牙科和健康促进研究的主要作者。

在这项研究中,纽约大学牙科研究人员比较两腔预防项目在小学8200多名学生在10年(2004 - 2014)。两个项目提供校本保健一年两次5 - 12岁的儿童。

一个程序提供密封剂在臼齿(一级预防),而提供的其他所有牙齿密封剂和临时治疗修复(初级和二级预防)。临时修复治疗方法方法控制蛀牙和含氟通过填充腔吗?释放剂。临时修复治疗的目的是桥之间的差距确定腔,尤其是在非传统设置或在一个非常年轻的孩子,和充填或加冕更持久的过程。

两校本腔预防项目减少了未经处理的腐烂的风险。虽然所有腐朽的总数或填充牙齿观察的研究增加了两个项目,提供初级和二级预防的综合项目大大降低了新的和未经治疗的龋齿率相比,只在臼齿密封剂。

“全面腔预防计划,尤其是对于孩子没有固定牙齿护理,可以显著优于传统的摩尔密封剂项目,”Richard Niederman说DMD,流行病学教授和系主任&健康促进纽约大学牙科和该研究的合著者。

拉夫和Niederman正在继续研究如何优化校本腔预防。他们目前主要的两大研究——PCORI-funded研究在布朗克斯和在新罕布什尔州nih资助的一项研究——比较两个腔预防技术校本牙科程序。技术是一个类似于结合小学和更复杂的治疗二级预防,但是布朗克斯和新罕布什尔州的研究还将推出使用氟化银二胺,非侵入性,蛀液体涂在牙齿上停止蛀牙的进展。腔预防项目将在2018年秋天开始在学校。

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