血糖极端在T1DM影响儿童的认知技能

（健康日）型糖尿病与儿童的认知功能障碍有关，根据3月23日在线发布的审查糖尿病调查杂志。

来自中国长沙中的中南大学的京他，博士进行了系统的文献综述，以确定1型儿童认知功能的研究糖尿病。

基于19包括的研究（1,355名糖尿病患者和696名患者），研究人员发现，1型糖尿病的儿童表现出显着较差的认知性能（G = -0.46），以及全面智能的具体缺陷（g = -1.06），注意（g = -0.60）和精神运动速度（g = -0.46）。此外，通过血糖极端观察到较差的整体认知（G = -0.18），以及略微降低的内存性能（G = -0.27）。

“血糖极端，其中[是]被描述为期一段时间高血糖水平和严重的低血糖，与之相关认知功能障碍在1型糖尿病的儿童中，“作者写道。

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