研究:接受全身麻醉的孩子发育较差，读写和计算分数较低
新发现今天发表在小儿麻醉该研究基于对澳大利亚新南威尔士州21万多名儿童的数据关联研究。
研究中的211,978名儿童出生在新南威尔士州，妊娠期超过37周，没有重大先天性畸形或神经发育障碍。其中，研究人员有他们的数据学校2009年、2012年的入学发展评估，或者2008-2014年的三年级学校测验结果。
研究人员比较了48个月以下在医院手术中接受全身麻醉的儿童(37880名)和未接受全身麻醉或住院治疗的同龄儿童(197301名)的发育和学业成绩。
重要发现
与未接受全身麻醉的儿童相比，接受全身麻醉的儿童有:
- 儿童发育不良的风险增加了17%
- 低的风险增加34%计算能力学校考试成绩
- 在学校考试中阅读成绩较低的风险增加了23%。
当研究人员将他们的分析限制在只有一次住院治疗的儿童中过程在需要全身麻醉的情况下，他们没有发现发育不良或阅读分数下降的风险增加，但算术分数下降的风险仍然存在。
该研究的主要作者、悉尼大学的娜塔莎·纳萨尔教授说:“孩子需要手术或接受调查的原因有很多，在某些情况下，这可能是为了挽救生命或不可避免的。”
“对于这些孩子来说，我们的研究结果表明，在他们入学后跟踪和监测他们的读写和计算能力是很重要的，并确保在必要时进行早期干预。”
合著者、悉尼大学临床讲师、儿童医院儿科麻醉高级专家Justin Skowno博士说:
“确切地确定是什么导致了这种影响并不容易。
“在这项研究中，接受全身麻醉的儿童也做了手术，而且经常有其他相关的医疗状况。
“有些手术可以选择其他方法或治疗方法，但大多数针对婴幼儿的手术不能轻易推迟。”
Skowno博士说:“父母当然可以和他们的医生讨论，探讨这些手术是否可以避免，是否可以与其他手术结合，是否可以推迟到更大的年龄，是否可以使用手术以外的治疗方法，或其他镇静方法。”
研究人员表示，进一步调查一般的具体影响麻醉在计算能力，需要有必要进行手术或诊断程序的基本健康状况，特别是在以前或长期接触全身麻醉或者是多次住院。
衡量发展，读写和计算能力
儿童发展是从澳大利亚版本的早期发展工具(AvEDI)中获得的，AvEDI是一项全国性的三年一次的儿童评估发展。它包括教师对五个发展领域的评估结果:身体健康和幸福、情绪成熟、沟通技能和一般知识、语言、认知技能(计算能力和读写能力)和社交能力。
根据全国百分比，孩子们在该领域得分最低的10%被归类为发育性脆弱。在两个或两个以上方面易受伤害的儿童被归类为发育高危儿童。
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