数字媒体的使用与孩子的行为问题有关

花大量时间使用电子设备的孩子容易出现精神问题吗?南加州大学的一组科学家在今天发表的一项新研究中说，是的美国医学协会杂志。

研究发现，作为数字设备的沉重用户的青少年谁是不常见的用户的症状的两倍，呈现出关注缺陷/多动障碍（ADHD）。该协会持续存在，因为研究人员追踪了近2,600名青少年两年。

这项研究主要关注新一代无处不在的数字娱乐所带来的心理健康后果，这些数字娱乐包括社交媒体、流媒体、短信、音乐下载和在线聊天室等。这与之前将电视或电子游戏与疾病联系起来的研究有所不同。

“新的是，对这个话题的研究是多年前的，何时完成社交媒体，手机，平板电脑和移动应用程序不存在，“Adam Leventhal表示，预防医学和心理学教授，USC医学院凯切学院的USC健康，情感和成瘾实验室主任。

他说:“新的移动技术可以提供全天候快速、高强度的刺激，这大大增加了数字媒体的曝光，远远超过了之前的研究。”

研究结果对父母、学校、科技公司和儿科医生产生了影响，他们担心依赖科技的青少年会分心——或者更糟。例如，非营利组织常识媒体(Common Sense Media)最近的一项调查显示，青少年每天约有三分之一的时间——近9个小时——使用网络媒体。美国疾病控制和预防中心上个月发布的另一项调查显示，43%的高中生每天使用数字媒体的时间超过3小时。虽然数字媒体在儿童中的流行是众所周知的，但其影响却并非如此。

在USC的研究中，科学家们从洛杉矶县的10个公共高中学校开始了4,100名符合条件的学生，年龄15和16岁。学校从南方L.A.到圣加布里埃尔谷的圣费尔南多谷，代表了混合的人口统计和社会经济地位。Leventhal解释说，研究人员专注于青少年，因为青春期标志着ADHD发作的时刻和无拘无束地访问数字媒体，Leventhal解释说。

接下来，他们剔除了已经存在ADHD症状的学生，将2587名参与者的人数进行了缩减。科学家们的目标是重头开始，专注于在两年的研究中出现的新症状。

研究人员询问了学生们使用14种流行数字媒体平台的频率。他们把使用媒体的频率分为三类:没用;中等使用和高使用。接下来，科学家们在2014年至2016年间每六个月对这些学生进行一次监测。他们试图确定10年级的数字媒体使用是否与12年级的ADHD症状有关。

最后，他们发现，经常使用一半数字媒体平台的114名儿童中有9.5%，经常使用全部14个平台的51名儿童中有10.5%出现了新的多动症症状。相比之下，495名不经常使用任何数字活动的学生中，有4.6%显示出ADHD症状，接近于普通人群中ADHD的背景发病率。

“我们无法确认研究的因果关系，但这是一个统计上重要的协会，”Leventhal说。“我们可以放心地说，暴露于更高水平的数字媒体的青少年更有可能在未来发展ADHD症状。”

国家心理健康研究所将ADHD描述为脑障碍，症状包括疏忽，过度行为和冲动的模式，干扰功能或发展。根据国家健康机构的说法，儿童和青少年的常见精神障碍也影响美国成年人的约4％。

Leventhal是该研究的相应作者表示，该研究结果有助于了解理解新的，移动媒体设备和看似无限的内容选项的缺口精神健康冒着孩子的风险。并且调查结果用作数字的警告媒体变得更普遍，更快和刺激。

“这项研究涉及高性能的扩散吗？数字媒体Leventhal说，技术可能会使新一代青年为ADHD风险。“

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