在家中讲母语的双语儿童有更高的智力

一项新研究显示，在不同国家长大、经常使用母语的孩子智商更高。

雷丁大学的研究表明孩子们谁发了一个语在学校，但练习他们的的母语与家人呆在一起的人在智力测试中的得分高于那些只会说非母语的人。

居住在英国的100岁的土耳其儿童的研究使用了非言语智商测试，以比较那些在家中英语和土耳其语的人与谈论英语。

迈克尔·迪尔博士，英语副教授和在阅读大学的应用语言学领导着研究。他说：“更容易以第一语言在一个年轻时开发概念，然后以不同的语言学习它的新词。必须学会以不太熟悉的语言首次理解事物的孩子发现它更难，所以它遵循我们研究中的孩子们在智商测试中完成了这项得分。

研究表明，父母可以通过鼓励孩子多使用智能来帮助他们发展智力母语在家，因为这在学校是不被支持的。”

研究人员说应该在造型中练习母语家通过“有意义的沟通”。这包括阅读书籍并进行对话。

由于涉及在局面的情况下抑制一种语言或其他语言的作品，双语被证明对大脑具有积极影响。研究表明，这种锻炼的大脑甚至可以延迟阿尔茨海默病的发病。

该研究由Daller博士和Zehra Ongun博士在阅读大学进行，并于2018年7月在Baal词汇SIG年度会议上提交。新研究中的所有孩子都来自家庭，至少有一位父母拥有大学或大专学历。Daller的团队博士现在打算扩大该研究，以涵盖更广泛的社会经济背景。

达勒博士说:“这项研究比大多数同类研究规模都大，而且不同寻常的是，它只测试了年龄和背景相似的儿童。”这意味着我们可以读这些结果比以前的实验更多。

“下一步是使研究更全面，看看我们的研究结果是否与来自所有背景和年龄组的儿童类似。”

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