在儿童和青少年的心理健康状况上显着增加

孩子们
信用:CC0公共领域

新研究揭示了新的研究揭示了,孩子们在英国的六十多年来,英国的英国六倍已经增长了六倍。

1995年,英格兰4-24岁的只有0.8%的人报告了一长串状况。到2014年,这已增加到4.8%。在2008年至2014年期间,在英格兰,苏格兰和威尔士浏览2008年至2014年之间,英格兰和苏格兰的心理健康状况报告,以及威尔士中的一个待遇报告,分别增长了60%,75%和41%。

这是根据十年的第一个国家一级研究,以调查心理健康问题的趋势在英国。今天发表了心理学医学该研究是伦敦大学学院,伦敦,埃克塞特大学和Nuffield信任的学术学之间的合作。研究人员分析了4至24岁之间的140,830名参与者的数据,在英国,苏格兰和威尔士随着时间的推移36个国家调查。

参与该研究的埃克特医学院Tamsin Ford教授说:“这种巨大的儿童心理健康问题增加了两十年来非常有关。我们需要了解这一增加的大部分案件数量的增加,更高意识和更少耻辱的结果是多少,这意味着人们更愿意报告它并寻求帮助。两者都有一个戏剧,更加意识可能是一件好事意味着年轻人不太可能在生活中稍后体验问题。我们有有效的治疗,包括认知行为治疗和家庭治疗 - 我们需要更好地让他们到需要他们的年轻人,因为我们知道很多人没有收到他们需要的支持。“

研究人员分析了向儿童和青少年(或父母为4-12岁年龄组)的问题的回答是:是否有任何“长期的心理健康状况”(任何'目前治疗的心理健康问题)'在威尔士)并将其与一般的长期健康状况(身体和精神)进行比较。他们还研究了答复表明情绪或心理困扰的问题。

在Nuffield Trust网站上的伴随博客中,研究铅Dougal Hargreaves表示,这些调查结果可以指出儿童和年轻人的心理健康需求与可用服务之间的差距。然而,他还认为,这项研究中普遍的增加表明,儿童和青少年的普遍愿意促进心理健康问题,更好地了解心理健康。

主要发现包括:

  • 在1995年至2014年期间,英格兰4-24岁的儿童和青年人的比例报告了长期以来的心理健康状况增加了六倍,这意味着到2014年,英国二十名儿童和青年人的几乎有一个心理健康状况。
  • 2008年,当另外两国的可比数据可用时,英格兰3%的4-24岁和苏格兰的3.7%表示,他们有一个长期存在的心理健康状况,占4-24岁的29%威尔士说他们受到了治疗。到2014年,这些数字在英格兰增长至4.8%,苏格兰6.5%,威尔士4.1%。
  • 增长最大的年龄组是16-24岁的年轻人,英格兰的年轻人在2014年报告了比1995年的长期心理健康状况(0.6 vs.5.9%)近10倍。
  • 4-12岁的年轻男孩始终如一地报告比年轻女孩更有可能报告长期的心理健康状况。这是所有国家都是真实的。12-15和16-24岁年龄组中较少的一致性别模式。
  • 在相应的时间段中,英格兰总长期条件(身体和精神)的普遍率略微下降(20.3%至19.5%,)苏格兰略有增加(17.6%至22.0%),在威尔士广泛保持不变(13.1百分比与13.5%)。
  • 报告心理健康问题症状的长期趋势(而不是报告长期状态)显示出没有一致的证据表明情绪困扰的增加。然而,最新的证据(2011-2014)显示了年轻人中情绪或心理窘迫的早期迹象。例如,在苏格兰的年轻人中,每年增加情绪困扰的阈值症状的几率增加了15%。

评论调查结果,伦敦帝国学院的Dougal Hargreaves博士和Nuffield Trust的访问研究分析师表示:

“我们知道,儿童和青少年心理健康服务的可用性已经存在越来越大的危机,有更多的儿童和年轻人需要治疗,而不是提供服务。我们的研究表明这种需求可能会继续增长未来。没有更多激进的行动来改善CAMHS服务的获取和资助,以及促进积极心理健康和福祉的更广泛的策略,我们可能会让一些最容易受到的社会攻击。

“但这并非所有坏消息。报告报告的心理健康状况的报告也可能意味着儿童和年轻人更愿意开拓他们的心理健康,这表明我们在减少耻辱相关的进展情况心理健康。“


进一步探索

终身良好心理健康的关键 - 学习童年的弹性

更多信息:jacqueline pitchforth等。英国儿童和青少年的心理健康和幸福趋势,1995 - 2014年:重复横断面国家健康调查分析,心理学医学(2018)。DOI:10.1017 / S0033291718001757
信息信息: 心理学医学

由...提供埃克塞特大学
引文:醒目的儿童和青少年心理健康状况(2018年9月12日)从HTTPS://medicalXpress.com/news/2018-09-ment-health-conditions-children-young.html中检索到6月6日的心理健康状况(2018年9月12日)。
本文件受版权保护。除了私人学习或研究目的的任何公平交易外,没有书面许可,没有任何部分。内容仅供参考。
16.分享

反馈到编辑

用户评论