参加健康充实计划的学生从早期的团队接触中受益

LSU Health新奥尔良研究人员进行的一项研究提供了新的证据，即针对对健康专业的欠缺/不足的学生的管道计划中的多重健康纪律的早期接触的新证据减少了传统角色和领导刻板印象的发展，这是关于专业医疗团队和实践的传统作用和领导典范。包括侦查健康风险的计划最终将改善合作导致更好的患者结果。报告了调查结果保健和跨专业实践2018年10月18日发表。

LSU健康新奥尔良研究团队由Tina Gunaldo领导，博士，LSU Health新奥尔良的贸易局辩论教育和协作实践主任，审查了参加2017年学生的预先和调查后的调查答复LSU健康新奥尔良的暑期健康专业教育计划。LSU Health New Orleans是13个网站之一，提供免费六周的学术浓缩计划，专为大学新生或对追求医疗保健职业感兴趣的比赛。它由罗伯特伍德约翰逊基金会资助，与美国医学院和美国牙科教育协会协会有关。在LSU Health新奥尔良，该计划是其医学院，牙科和公共卫生学院的伙伴关系，支持其侦探辩论和协作实践中心。该计划有助于发展批判性思维和推理技能，并在选定的网关本科基础科学和定量课程中提供学术浓缩，例如有机化学，物理学，解剖学和生理学，微生物学以及生物统计学和流行病学的介绍以及公共卫生和健康。政策。该方案还为文化能力，卫生股权，职业生涯财务规划以及健康，医学伦理和患者质量倡议的社会决定因素提供专业技能和知识发展。学生们还获得了一些临床经验。

参与者在2017年也参加了小IPE小组活动和IPE会议,完成一个在线模块由国家Interprofessional中心实践和教育,从各种健康和满足教师学科在新奥尔良路易斯安那州立大学健康学习的教育和培训要求。

完成调查的53名学生显示，从统计上看，公众政治经济学观念发生了显著的积极变化。此外,学生感知对牙科提供者，医师提供者和公共卫生专业人员的实践范围的了解也得到了改善。

世界卫生组织将跨专业教育定义为“来自两个或两个以上专业的学生相互学习、相互学习并相互合作，以实现有效协作和改善卫生成果”。一旦学生理解了如何以专业的方式工作，他们就准备作为协作实践团队的一员进入职场。这是将卫生系统从支离破碎转变为强大的关键一步。”

路易斯安那州立大学健康新奥尔良分校是路易斯安那州最全面的专业健康大学，也是唯一一所拥有中央公共卫生办公室的州立大学。它开发并将为期两年的跨专业合作教育经验纳入路易斯安那州立大学新奥尔良卫生学院所有六所一年级和二年级学生的课程。在美国，没有多少大学能比得上LSU Health New Orleans为基于团队的医疗保健培养未来的医疗专业人员。

“关于跨专业的积极影响的研究正在出现教育Gunaldo博士指出，“然而，在文献中并没有太多关于最佳时机将其纳入其中。”我们发现，将公众政治经济学纳入学术充实计划会让健康专业学生认识到合作的重要性，并影响到在进入健康专业项目之前就存在的典型负面刻板印象。这样的早期接触有提高专业发展的潜力健康关心团队。”

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