研究人员说，儿科医生应该鼓励父母对孩子使用母语
由于我们独特的人口统计，迈阿密有望成为美国最伟大的双语推广者。
为什么这个目标值得追求?大量研究表明，有明显的优势独特双语的人。对于……尤其如此孩子们从小就会说两种或两种以上的语言。例如,双语与增强的执行功能有关，这是与集中注意力、计划、控制冲动和专注于一项任务相关的技能。
双语的人能够更好地接受他人的差异。双语已经被证明可以延缓老年人阿尔茨海默病相关症状的发作。双语的影响贯穿个人的一生，并对健康和教育产生持久的益处。我们不要忘记:研究表明双语者比单语者挣的薪水更高!
科学表明，双语甚至可以保护儿童远离与贫困相关的风险因素。我们知道，童年时期的不良经历(ACEs)——比如在贫困中长大——可能对大脑发育有害。在贫困、充满压力的环境中长大，往往与接触有毒压力有关。但有前景的研究表明，双语可以缓冲贫困带来的一些负面认知影响。
Ellen Bialystok及其同事最近的研究证明了这一点双语儿童与只会一种语言的儿童相比，这些儿童受到不相干干扰物的影响较小，更能集中注意力。(Calvo & Bialystok, 2014;Pascale de Abreu等人，2010)。这些结果表明，促进双语能力可以帮助弱势儿童充分发挥他们的潜力，并在学校表现更好。双语也能促进孩子和他们的家庭之间强有力的文化纽带。
不幸的是，常见的误解，包括双语会导致语言或认知迟缓的观念，仍然在我们的城市和国家大量存在。在我们最近在迈阿密进行的一项研究中，许多西班牙裔父母报告说，他们孩子的儿科医生和/或老师建议他们在家和孩子说话时停止使用西班牙语，改用英语。在其他研究中，当西班牙裔儿童可以选择说两种语言时，他们会表现出强烈的拒绝西班牙语的迹象。
迈阿密，我们必须改变这一切。
卫生保健提供者应鼓励使用双语，因为接触双语能带来认知、社会、经济和健康方面的诸多好处。
让我们通过提供一些关于双语的事实来澄清。
- 接触两种语言不会让孩子混淆。
- 自闭症儿童可以被培养成双语者;双语不会对自闭症儿童的语言发展产生负面影响(Lund, Kohlmeier， & Durán, 2017)。事实上，双语已经被证明可以帮助自闭症儿童提高认知灵活性(Gonzalez-Barrero & Nadig, 2018)。
- 孩子对传统语言(例如西班牙语)的熟练程度直接与他或她接收到的语言输入量有关。
- 要想完全掌握两种语言，就必须尽可能多地说两种语言。
- 永远不要阻止移民父母说出自己的想法母语他们的孩子。
- 当父母用母语(如西班牙语)和孩子交谈时，与用非母语的英语交谈相比，这实际上有助于孩子日后更好地学习英语。
迈阿密，我们是美洲最双语的城市(Carter & Lynch, 2017)。双语使用应该成为我们社会的凝聚力。为了让大脑从双语中受益，开始学习一门语言永远不晚。
儿科医生和护士在为家庭提供有关双语教育的建议，以及双语教育与儿童早期发展、家庭优势和儿童终身健康和发展的关系方面享有信任和特权。我们敦促这些和其他关键的工作人员帮助家庭了解在家中早期接触语言的好处。
让我们继续推动双语教育成为我们城市的首要目标，并共同努力，消除阻碍双语发展的神话语言发展。
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