随着自闭症的儿童变老了，欺凌会变得更糟

根据Binghamton University of Ninghamton University of Ninghamton University of Ninghamton University，纽约州立大学的新研究，拥有自闭症谱系障碍（ASD）的儿童比没有ASD的儿童更容易经历欺凌而不是随着ASD的儿童而变得更糟。

汉娜·莫顿(Hannah Morton)是宾汉姆顿大学(Binghamton University)临床心理学博士研究生项目的一名学生孩子们以明确识别不同的欺凌和行为类型。她的研究也强调了建立欺凌行为更好定义的必要性。

莫顿说:“这项研究很重要，因为它有助于我们理解霸凌的细微差别。”“这种可变性意味着，建立欺凌的定义和标准评估至关重要，以了解何时和何种类型的欺凌正在发生。”

莫顿和宾厄姆顿心理学家Jennifer Gillis，Richard Mattson和Raymond Romanczyk，专注于有亚当和没有ASD儿童的儿童的教师和父母的研究。参与者采取了一项调查，其中包含了80个互动场景学龄儿童。这些情景从4岁到15岁不等。其中64个场景包含一种欺凌行为(即身体、语言、人际和网络)。参与者被随机地呈现了16个场景，并被要求评价两个孩子之间互动的严重程度，以及指出存在哪种欺凌。

结果表明，儿童增加的年龄预测了更高的欺凌严重程度评级。调查结果也表明欺凌之间年长的孩子自闭症患者的父母认为他们的问题特别大，他们认为欺凌的严重程度根据欺凌行为的类型(即身体、语言、人际关系和网络)而不同。

“本文强调欺凌是一个非常广泛的结构，”莫顿说。“当他们使用这一术语”欺凌时，任何两个人都可以提到什么 - 无论他们是父母，教师，研究人员等 - 可能都不同，也许以微妙的方式。“

Morton计划通过专注于与没有ASD的儿童相比，专注于欺凌行为的欺凌行为来进一步研究这一话题。

这项研究是由宾汉姆顿大学儿童发展研究所进行的，该研究所为宾汉姆顿地区的儿童和家庭提供早期干预服务、语言服务等。

本文，“在儿童中概念化欺凌自闭症谱系障碍:使用混合模型来区分行为类型和识别预测因子，”发表在自闭症。

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