潺潺的婴儿的行为改变了父母的言论

最新研究表明，婴儿的咿呀学语会改变父母对婴儿说话的方式，这表明婴儿正在塑造自己的学习环境。

来自康奈尔大学的研究人员开始年份（B.A.B.Y）实验室发现成年人无意识地修改了他们的演讲包括较少的独特单词，较短的句子，以及更多单词回复，当他们响应宝宝的唠叨时，但不是当他们只是和婴儿说话时。

“婴儿实际上是以让学习更容易做的方式塑造自己的学习环境，”斯蒂夫根·埃尔穆斯穆尔，“先进声乐学习的生态学：父母以响应唠叨的讲话结构简化了他们的演讲结构。”“我们知道父母的讲话会影响如何婴儿学习 - 这使得有道理 - 并且婴儿自己的动机也改变了他们如何学习。但是尚未研究的是婴儿如何改变父母的联系，或者只是改变学习环境整个。这就是我们想要做的事情。“

在这项研究中，连续两天，30对母子去实验室的游戏空间玩30分钟。9个月和10个月大的婴儿可以自由地在这个摆满了玩具、玩具盒和动物海报的环境中漫游。婴儿们穿着带有隐藏无线麦克风的工作服来记录他们的讲话，同时也被三个遥控数码摄像机录下了视频。

研究人员测量了父母的词汇和句法，并计算了婴儿从第一天到第二天声音成熟度的变化。他们发现，如果婴儿的母亲提供了更多的学习机会——通过使用带有较少独特单词和更短话语的简化语音——他们在第二天学习新语音的速度更快。

该研究有助于越来越多的工作体，展示了婴儿在塑造自己的语言学习环境方面发挥的重要作用。在心理学副教授Michael Goldstein表示，改善风险儿童学习的干预措施应该鼓励人们对婴儿的唠叨的喋喋不休。

“这不是没有意义的，”他说。胡言乱语是社交催化剂婴儿从他们周围的成年人获取信息。“

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