好奇心：我们正在研究大脑，帮助你利用它
他们说好奇心杀死了猫的原因。好奇有许多优势，但它也与风险有关。但是什么是好奇心？它真的只是一个人格特质，你可以拥有更多或更少的？或者人们有不同的“好奇类型” - 对人，感觉或知识的自然更加好奇？
我们正在寻找人们的大脑。我们希望我们的研究可以帮助解锁学习好奇的好处和教育。
关于好奇心的神经科学，我们已经知道一些了。你是否曾经绝望地努力学习一个不能激发你好奇心的话题，然后发现当你后来试图回忆时什么也想不起来?这是完全有道理的，因为研究表明处于高度好奇心的状态提高我们的记忆有趣的信息。
很明显，如果你对某件事感到好奇，你就会对它投入更多的注意力，这样以后就更容易记住它——但好奇对记忆的影响比这要复杂得多。处于高度好奇的状态还改善了我们的记忆寻找那些与最初让我们好奇的东西无关的信息。
与学习的链接实际上可以在大脑中看到。好奇心导致激活大脑的几个区域特别是被称为黑质的区域，腹侧面积和海马体。这些区域之间的连接与学习有关。
恐惧和好奇心
一些早期哲学家推测好奇心演变为一种本能它通过驱使我们探索新环境来帮助我们适应新环境。然而，这似乎与其他理论这表明我们害怕新环境是因为它们可能存在潜在的危险。
好奇心和恐惧似乎可以由同样的情况引起，好奇心有时会压倒我们探索新事物的恐惧。对一些人来说，恐惧可能是好奇心刺激的一部分。我们知道，大脑系统与接受外部奖励(如金钱或食物)的欲望有关当我们好奇时激活。这表明好奇心是一种渴望更多信息。
但好奇心也是如此相关的特征反映风险，应力耐受性和刺激追求。这就是好奇心让它的糟糕包装作为对史密斯的凡人危险。
人格类型
我们都知道有些人往往比其他人更奇怪。支持这一点，研究表明了一些人经历了好奇心比其他人更频繁或强烈。而是好奇心作为人格特质仅仅是一个程度——多一点还是少一点?
相反，我们可能都有类似的好奇心，但这种性格驱使我们对特定的事情或情况更好奇。这些被称为好奇心“类型”。
知识的好奇心一直是广泛研究。这描述了一个人获取新信息(如事实、概念或想法)的愿望，并填补他们知识上的空白。
社会的好奇心另一方面，它描述了一个人对他人如何思考、行动和感受的迷恋和执着——这随后影响了他们如何在人际世界中航行。秀的人知觉的好奇心另一方面，尽量让自己的感官信息最大化，比如你的朋友，他总是东张西望。
为了帮助我们理解好奇心是一种或多种特征，我们的研究看出这些不同的脑机制是否支持这些不同的好奇心类型。我们还想知道是否被一个好奇心的时刻击中了同一大脑区域的活动，解释了一个人的好奇程度。
到目前为止,我们的初步结果这表明我们可能已经确定了一个与认知好奇心有关的重要领域，但没有其他类型。被称为穹窿这是连接海马体(大脑记忆的重要中枢)和与学习、信息寻找和探索相关的大脑区域的关键大脑结构。
这些调查结果完全有意义。我们越来越好奇的信息通常是信息，之间的连接越好大脑与学习、信息寻求和动机相关的网络。
利用好奇心
这项研究可以帮助我们了解我们如何在现实世界中更好地利用好奇心，例如在工作和教育环境中。
由于Fornix与增强学习有关，这表明我们应该努力创建学习环境促进探索想法和信息的搜索。这将有助于激发好奇心，穹窿帮助我们更好地记住我们学过的东西。以这种方式获取知识与仅仅提供一套教材是非常不同的。
可能存在重要的好处。目前的研究表明，好奇心对学习的影响甚至对儿童更强大社会经济地位低的家庭。
在接下来的几年里，我们的研究将描绘出不同类型的好奇心是如何与不同的事物相关联的大脑区域以及如何增强学习各种类型的信息。然后，我们将更好地了解我们的个人好奇心如何帮助我们以对我们独特的方式学习某些事情。
但已经很清楚的是，重视和培养孩子的好奇心有很多好处。这不仅适用于儿童。不断刺激我们好奇心会导致更多繁荣和充实的生活作为成年人。
进一步探索
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