缺乏经济支持了单身母亲的孩子的认知能力:英国研究

的比例在过去的60年里,在英国生活在家庭的孩子由一个单身母亲稳步上升。单身母亲的一项新的研究调查如何影响对儿童的语言认知能力发生了变化和年龄的孩子当他们的父母单独如何影响这些能力。这项研究得出的结论是,11岁之前的孩子和一个单身母亲住语言认知能力较低甚至在考虑母亲的教育和他们的年龄的时候孩子的出生。

这项研究是由布里斯托尔大学的研究人员Alcala大学,巴斯大学的。这是发表在儿童发展,一个儿童发展研究协会杂志》上。

“我们的研究显示,几乎所有的单身妈妈和消极后果之间的关系对孩子的认知程度可以解释为家庭减少经济环境,”苏珊哈克尼斯解释说,布里斯托尔大学的公共政策教授,他领导了这一研究。“虽然单身妈妈在英国变得更加普遍,赤字与教育,反对减少经济处境几乎消失在过去40年了。”

研究人员所使用的数据来自三大代表性研究英国在1958年出生的孩子,1970年和2000年;测量每个研究包括10000多名儿童和儿童语言能力在标准化测试中10(1970年的研究)或11岁时(1958年和2000年的研究)。研究也在经济和收集信息家庭特征,以及家庭成员的健康和福祉。

之前的研究,使用数据从1940年代到1970年代出生的孩子,有孩子的单身母亲家庭的孩子相比,否则相似但不是由一个单身母亲,所以单身妈妈的间接影响对儿童的结果还不是很清楚。在这项研究中,研究人员试图确定单身妈妈家庭环境影响,具体地说,在多大程度上的经济和教育资源单一,双亲家庭的孩子是不同的。然后评估女性单亲家庭的孩子如何做父母没有分开,和经济资源和育儿的差异如何影响孩子的成就。

研究了如何出生一个单身母亲,有出生后父母离婚但在7岁之前,和父母之间的单独7和11岁11岁儿童语言能力的影响。还单身妈妈如何影响经济资源评估和养育,和影响,这反过来又对儿童的语言能力。儿童认知能力密切相关的一系列以后生活的结果,包括辍学的可能性,收入,职业素养、犯罪、物质滥用和精神健康。

研究发现:

• 孩子11岁之前和一个单身母亲住了语言认知程度低于孩子的父母呆在一起。
• 在2000年出生的孩子,他们的父母的年龄分开对他们的重要程度:那些父母分开之前他们7最佳认知结果低于那些父母在他们之间分开7和11个;该研究为后者认为没有显著影响。这种模式不同于在1958年或1970年出生的孩子;对这些孩子来说,父母的年龄分离没有影响他们的成就。
• 一些差异确认单,双亲家庭的育儿行为,这对观察到的差异程度作出的贡献甚微,导致研究人员得出结论,低成就很大程度上是由于单身母亲家庭的经济资源。

“总的来说,我们的研究结果表明两个英国的政策回应:支持单亲家庭的收入,尤其是那些有非常年轻的孩子,和处理程度差距不断扩大孩子们谁的父母有不利的经济特征,是否合作,”Paul Gregg说英国巴斯大学公共政策的教授,研究作者之一。

---

---