智力残疾儿童的兄弟姐妹在同理心和亲密度方面得分很高

兄弟姐妹关系是最长的大多数人在他们的寿命中享受，并且是孩子的日常生活中的核心。一家新的特拉维夫大学和海法大学研究发现，儿童与其兄弟姐妹之间的关系比典型发展兄弟姐妹之间的关系更为积极。

该研究通过艺术作品和问卷调查，调查了有或没有智力缺陷的兄弟姐妹的发育正常的儿童之间的关系。该研究由TAU康斯坦丁教育学院学校咨询和特殊教育系的Anat Zaidman-Zait教授和海法大学创意艺术治疗研究生院的Dafna Regev博士和Miri Yechezkiely教授进行。这项研究最近发表在发展障碍研究。

“在家庭中拥有残疾的孩子对所有人都有独特的要求家庭成员扎伊德曼-扎伊特教授解释道。“尽管挑战存在，但它们往往伴随着短期和长期的积极贡献。

“通过我们的研究，我们发现，兄弟姐妹的儿童与智障人士之间的关系比通常发达的兄弟姐妹中的人更加支持。具体而言，我们发现兄弟姐妹的儿童具有智力残疾的同情，教学和亲密度得分更高，得分更高冲突和竞争比典型发展兄弟姐妹的冲突和竞争。“

到目前为止，研究了如何拥有兄弟发展残疾影响儿童的社交情绪和行为结果产生了混合发现。有时，调查结果表明有一个兄弟姐妹发展障碍在典型发展儿童的行为和调整方面导致了更大的变化。

扎伊德曼-扎伊特教授说:“但这些研究几乎没有触及儿童的内心世界，这些世界只能通过艺术或自我报告的形式进行自我表达，独立于父母的干预，而这正是我们在研究中所采用的途径。”

科学家们对大约60名8至11岁的儿童进行了评估，其中一半有正常发育的兄弟姐妹，一半有智力缺陷的兄弟姐妹。研究人员通过绘画和一份关于他们与兄弟姐妹关系的问卷进行了评估。两组兄弟姐妹的母亲也被要求回答一份关于孩子兄弟姐妹关系质量的问卷。

扎伊德曼-扎伊特教授说:“我们的基本假设是，艺术创作允许内在内容以视觉形式表达出来，孩子们的自我报告在衡量兄弟姐妹关系质量的研究中具有特殊的附加价值，尤其是在父母可能缺乏洞察力的领域。”

两组正常发展的儿童，有或没有有智力缺陷的兄弟姐妹，被要求画他们自己和他们的兄弟姐妹。有执照的艺术治疗师随后使用了几套标准来“评分”插图物理距离之间的数据;在插图中有或没有父母;在自画像或兄弟姐妹表现上投入的细节量;以及对图中兄弟姐妹的支持程度。然后，这些孩子被要求完成兄弟姐妹关系问卷，该问卷评估了他们对兄弟姐妹的亲密感、支配感、冲突感和敌对感。

研究人员回顾了孩子们的插图和问卷，以及孩子们的母亲完成的问卷，发现兄弟姐妹智商高的孩子残疾的人在兄弟姐妹的同情，教学和亲密度上得分显着提高关系在与通常开发兄弟姐妹的关系中的冲突和竞争中得分降低。

“我们的研究对文献做出了有价值的贡献，通过使用以艺术为基础的数据收集任务，揭示了儿童与兄弟姐妹关系的独特方面智力障碍这些都没有在口头报告中披露。”“我们可以说，有一位残疾的家庭成员会让家庭中的其他成员，包括正常发育的儿童，更关注他人的需求。”

研究人员希望这项由以色列Shalem基金会(The Shalem Foundation)资助的研究，能够作为进一步研究艺术工具的基础，这些工具能够诱发并记录人们的主观体验孩子们。

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