视频信息可能有助于传播抗生素的风险
抗生素是可以挽救生命的重要药物，但过度使用抗生素会导致危险的耐抗生素细菌菌株。宾夕法尼亚州立大学的一项新研究探讨了如何在鼓励人们自己寻求信息的同时，沟通风险。
研究人员发现，一个简短的动画视频能有效地说服参与者吗抗生素的使用可能是有风险的，这反过来会导致参与者认为抗生素不那么积极或有用，并让他们觉得他们需要更多信息关于抗生素。
传播艺术与科学的研究生助理周延孟千说，这项研究最近发表在《科学与科学》杂志上健康传播杂志-将有助于支持未来的努力，教育公众有关抗生素和抗生素的风险耐药细菌．
“与其将公众对抗生素管理的冷漠仅仅视为一个知识问题，我们认为将其视为一个寻求信息的问题可能更有用，”周说。“我们的视频提高了观众获取更多抗生素相关风险信息的兴趣，并有助于建立公众寻求信息的规范。”
根据研究人员的说法，抗生素耐药性当某些细菌暴露在抗生素中存活下来，然后繁殖，导致耐抗生素菌株。这最终导致抗生素对某些细菌无效，使感染更难治疗。
传播艺术与科学教授Erina MacGeorge说，最近的其他研究表明，COVID-19大流行正在增加抗生素的使用，这可能会进一步促进抗生素耐药性。她说，这可能会威胁到抗生素治疗继发性细菌感染的能力，继发性细菌感染往往会导致COVID-19患者死亡，以及抗生素对其他人的效用。
麦克乔治说:“耐抗生素细菌已经感染了至少280万美国人，每年杀死3.5万人，随着细菌进化出对抗生素药物更强的耐药性，这些数字还在迅速增长。”“我们目前拥有的最好的解决方案是尽可能少地使用现有的抗生素——只有在真正需要它们的时候——因为细菌在没有受到威胁的时候不太可能产生耐药性。”
虽然有许多因素导致抗生素被过度使用，但MacGeorge说，如果患者期望或要求使用抗生素，医生可能会感到有压力。研究人员想要探索是什么影响人们寻求有关使用抗生素风险的信息，以及视频干预是否有助于增加人们在寻求抗生素之前寻找信息的可能性。
在之前发表在《科学传播》杂志上的一项研究中，由塔夫茨大学高级研究员、宾夕法尼亚州立大学校友戴夫·布林克(Dave Brinker)领导的研究人员使用了一种称为风险信息寻求和处理(RISP)模型的理论，制作了一段视频，他们希望鼓励人们寻求有关使用抗生素风险的更多信息。
布林克说:“寻求或避免信息，以及是否关注信息，都与一个人对风险严重性的态度有关，他们认为社会对了解风险的期望是什么，以及他们在实际理解风险信息并根据风险信息采取行动方面的能力如何。”
他补充说，一般来说，如果人们认为他们有足够的信息达到他们的目的，他们就不会去寻找新的信息，也不会太关注呈现在他们面前的信息。
在目前的研究中，宾夕法尼亚州立大学的研究人员招募了1000名参与者来测试第一项研究中开发的视频信息。参与者要么观看研究人员的视频，要么观看疾病预防控制中心的视频，要么不观看视频。
然后，参与者完成了旨在衡量几个因素的问卷调查，比如参与者认为抗生素有多有害，对抗生素的积极和消极情绪，参与者认为自己对这一主题有多了解，以及他们是否有可能寻求更多关于抗生素的信息等等。
在分析数据后，麦克乔治说，结果表明，研究团队设计的视频在鼓励人们寻求抗生素耐药性信息方面是有效的。
“与没有观看视频的对照组研究参与者相比，观看视频的参与者感觉到了抗生素认为他们风险更大，对他们的感觉不那么积极，”麦克乔治说。“他们还认为自己对这些人了解得更多，也更有能力收集有关他们的信息，并且认为其他人也会希望他们了解更多。”
麦克乔治说，她和其他研究人员对这一结果感到鼓舞，因为即使在COVID-19大流行的限制期间，视频也很容易传递给患者。
“在初级保健访问(包括远程医疗访问)之前，可以将简短的视频干预发送到患者的手机或电脑上，或者在临床环境中播放，比如在等候室或检查室，”MacGeorge说。“提供者、实践、医疗保健系统和公共卫生从业者可能会利用这段视频轻松地帮助促进抗生素管理。”
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