返校对青少年心理健康的影响是一项新研究的主题

牛津大学的研究人员发现，在禁闭期间，青少年的心理健康状况比他们的父母还要糟糕。

牛津弧研究于5月推出，发现青少年始终报告焦虑和抑郁症多于父母。大约35％的青少年表示他们经常或大部分时间都感到孤独，而17％的父母。与此同时，约有40％的父母说他们从未感到孤独，而仅有20％的青少年。自5月以来，青少年始终如一地报道，他们觉得无法控制生活中的重要事项，比上个月高达60％的率。

现在，数百万青少年正在回归学校。今年的学生不仅不会像往年那样在暑假结束后重返校园，他们还会在这次全球大流感封锁期间带来独特的经历、担忧和创伤。

牛津ARC的研究，正在启动一个新的研究阶段，目的是了解学校经历的某些方面是如何帮助或伤害年轻人的心理健康在返回学校和进入“新常态”的过渡期间。有兴趣参与的青少年可以登录牛津研究中心的网站了解更多信息。

黛安芬网络青年顾问小组的埃琳娜·托马斯·琼斯(Elina Thomas Jones)说，就我个人而言，封锁期间我的心理健康一直在上下波动。首先，它受到了这样一个事实的影响，就好像所有的东西都突然被夺走了。然而，在这一点上，最影响我心理健康的是不确定接下来会发生什么。随着对上大学过渡的焦虑，以及即将到来的a -level成绩日的压力，教育系统对我的心理健康问题产生了重大影响;我想大多数年轻人都是这样的。”

牛津弧学习将研究在过渡到学校期间年轻人在年轻人身上妨碍心理复原力的帮助和妨碍了什么。

在儿童发展中的这一关键阶段，惊人的75％的心理健康状况。尽管如此，在青春期期间只有少数研究资金才能理解心理健康。最令人不安的是，年轻人报告感到遗漏了Covid-19对话。

在牛津弧学习中，青少年通过作为研究的基本一部分表示他们的说法。到目前为止，有超过1000名青少年和他们的父母参加了这项研究，但我们需要更多的东西来获得如何促进年轻人促进复兴和最佳福祉的最佳画面。结果将提供重要信息，可以帮助我们更好地对青少年和未来的心理健康需求做好回应。

牛津大学的心理学与情感神经科学教授Elaine Fox表示，“我们包括年轻人的声音就是了解Covid-19流行对精神的影响健康和福祉。众所周知，在不确定性时促进恢复力的因素，牛津弧学习旨在回答这个问题。我们迫切需要很多年轻人参加研究，现在学校开始重新开放，以便我们能够真正开始了解最关心的问题年轻人”。

欲知更多详情及如何参与，请浏览牛津弧学习网站。

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