学者们认为LGBTQ+校园中心“比以往任何时候都重要”

“基本服务”一词在COVID-19时代已成为常用语。在一篇新的评论文章中，来自里海大学(Lehigh University)和俄亥俄州立大学(Ohio State University)的学者认为，LGBTQ+学院和大学校园资源中心对LGBTQ+学生的健康、幸福和学业成就至关重要。他们写道，这些中心在满足COVID-19期间这些学生的需求方面具有独特的地位，因此必须继续获得支持和资金。

《为什么LGBTQ+校园资源中心是必要的》已由性取向心理学与性别多样性这是美国心理学协会的一份出版物，由切尔西·吉尔伯特博士(Chelsea Gilbert)撰写。学生俄亥俄州立大学教育研究专业;Nicole L. Johnson，里海大学咨询心理学教员;Claire Siepser，里海大学咨询心理学教育学硕士学生;安·e·芬克(Ann E. Fink)是里海大学生物科学系的教员。

“LGBTQ +群体特别容易受到在Covid-19大流行期间的某些压力园和风险的影响，特别是如果他们也属于其他边缘化的社会群体，”Fink说。“LGBTQ +校园中心是LGBTQ +学生的重要资源，需要充分的资金和机构支持。”

根据疾病控制和预防中心发布的信息，女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿(LGBTQ)和其他被边缘化的性别和性(+)面临着充分证明的健康差异。这一流行病加剧了这些差距。作者特别引用了一项研究，该研究发现无家可归者患COVID-19的风险明显更高，而且LGBTQ+青少年的无家可归率高于普通人群。此外，他们写道，“当前政府撤销了对医疗机构中LGBTQ+个人的非歧视保护，这可能加剧了这些担忧。不好的经历…对于那些因covid -19相关症状获得护理的人来说，缺乏LGBTQ+能力提供者可能会增加他们在医疗环境中的脆弱性……”

2014年的一项研究发现，超过25%的同性恋者、同性恋者和双性恋者被边缘化和歧视大学生目睹或经历过某种形式的骚扰与焦虑和抑郁的报告增加相关。

“大学生的经历由于Covid-19而急剧转移，往往会损害他们的健康和福祉。例如，当他们无法留在校园时，许多LGBTQ +学生返回不安全和/或不支持的家园;突然和意外的转移到这些有害和创伤环境中加剧了对额外支持服务的需求......“他们写。

“这些都是在高等教育中充满挑战的时期，并且每天正在努力预算决定，”吉尔伯特表示，五年来，担任Lehigh中的性取向和性别多样性普遍诚信中心主任。“我希望这些预算的决策者可能会阅读我们的作品，并考虑LGBTQ +学生服务根据Covid-19的校园社区提供宝贵资源的方式。”

根据校园LGBTQ中心目录，在美国有超过275个LGBTQ +校园资源中心。研究表明，这些中心的存在与较低的歧视水平，较少的痛苦和自我接受增加的自我验收+学生相关。本校园资源中心的核心职能分为三类，作者写道：咨询，支持和学生归属感;教育和培训;而且，对LGBTQ +学生的宣传。

约翰逊说:“我希望那些在危机时期做出艰难决定的人能够读到这篇文章，看到LGBTQ+学生服务的真正需求，特别是在大流行期间。”

Siepser补充说:“很难评估这场危机的心理影响的深度和持久性，因此继续支持受COVID-19影响最大的LGBTQ+学生是很重要的。”

作者呼吁管理人员，教师和学生进行努力，以确保“机构领导者和决策者了解Covid-19下LGBTQ +学生需求的重力，然后采取行动以满足这些需求。“

约翰逊说:“学生、教师和工作人员可能无法直接控制这些决定，但他们可以用自己的声音来倡导这些重要的决定。这篇文章中有一节专门介绍了一些行动建议，我们希望这些建议能激励很多人这样做。”采取行动!”

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