研究人员呼吁政策转变，把重点放在中学教育上

根据默多克儿童研究所（MCRI）的新政策简报。

政策简报，由儿童到青少年过渡研究(CATS)尽管青春期的生物动荡及其相关的重大大脑发生变化，但在MCRI队的队伍（8-14岁）涉及中年童年（8-14岁）的缺点。

除了缺乏对中年政策的关注外，报告还强调，COVID-19期间非现场学习带来的额外挑战可能对这些学生在这个敏感的发展阶段产生巨大影响。报告指出，如果没有适当的支持，许多中年学生可能会发现很难赶上。

它也来自于一项新的研究，由MCRI领导，发表在儿科学术ob体育开户网址的调查显示，3至8年级之间的欺凌率很高。研究发现，86%的学生报告在过去四周至少遭受过一次欺凌，66%的学生报告经常遭受欺凌，37%的学生报告经常遭受多种形式的欺凌，如身体和语言攻击。

MCRI的Lisa Mundy博士说，青春期是中年的主导阶段，带来了身体、生理、社会和情感成长的高峰。

“这是一个敏感而显着的发展时期，我们描述为”发展切换点“，当积极干预的影响，例如支持强烈的同伴关系和减少欺凌，可能是他们最大的，”她说。

孩子们开始超越家庭群体，更多地与同龄人接触。他们发展了促进终生健康和福祉的行为和技能，但对相当一部分人来说，这一阶段可能破坏稳定，并对他们产生负面影响长期的健康和学习。

“许多情感和行为问题在中期开始。同行团体的问题，欺凌和调整难度中学经常会导致学习能力的进一步丧失，并增加抑郁症和自杀等心理健康问题的风险。”

芒迪博士说，教育工作者有能力在小学阶段成功识别出那些在进入七年级时可能遇到问题的学生，他们只是需要更多的部门支持来采取必要的行动。

MCRI教授George Patton表示，学术儿科研究员表示，1239名学生招募了4级墨尔本ob体育开户网址的3年级小学发现男孩们经历了欺凌越来越多的年龄越来越低，而女孩们持续存在高到二次学校。

“随着欺凌在女孩中持续的时间更长，有必要在预防欺凌和促进女孩向中学过渡的积极同伴关系方面做出更大的努力。”这一点尤其重要，因为欺凌是近年来导致心理健康问题的最明显的风险因素之一，”他说。

“对女孩来说，网络欺凌在青少年早期急剧增加，但大多数欺凌干预是基于课堂的预防项目，重点是解决问题和解决问题社会技能。"

此外，所有心理健康问题的一半左右出现，症状在小学开发。在3年级的25岁儿童的教室里，大约五名学生将有情绪问题和大约五个行为问题。这些学生上高中时的算术能力平均比同龄人落后一年。

巴顿教授表示，中年父母关系中存在正常转变，这应该被视为一个机会。

“家长参与学习和亲子交流有助于个人发展，减少危险行为，减少心理健康问题。”目前远程教育的兴起为家长们提供了一个更积极参与孩子学习的机会。”

但Patton教授警告远程学习和在Covid-19期间的身体偏移可能对学生在这个关键发展阶段对学生产生不成比例的影响。

“落后的学生可能会发现如果没有适当的支持，才能赶上赶上。身体疏远和进一步的远程学习无疑会影响与朋友和其他学生的关系，”他说。

该政策概要认为，澳大利亚需要一个促进健康的框架，以支持中学学生，以加强社会和情感学习，改善小学到中学的过渡，并使教育和卫生服务之间建立更有效的联系。

主要建议包括：

• 教育培训的投资，提高中年发展和心理阶段的知识
• 提供有关促进健康同伴关系，预防和响应欺凌和网络欺凌和加强的实用建议学生教育者的关系
• 在学校创造积极的物理和社会环境，如绿色空间，室内外学习的一体化，以及现代化的教室布局
• 支持心理健康服务的整合，以及社会和情感技能的发展到各级学校系统
• 鼓励和支持教育工作者对学生的担忧，他们的父母和学校辅导员
• 通过投资教师助理和学校辅导员，加强支持系统，确保在高危学生升入中学期间继续提供支持，鼓励家长/照顾者参与社区活动或定期更新学习情况等学习活动

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