2020年11月4日

校园欺凌的受害者更容易在未来发展为暴力行为

人类长期以来一直在经历的另一种流行病，尚未找到有效的预防措施:暴力。这在生活的不同方面以各种方式表现出来，并继续对社会、经济、我们的健康和人际关系造成严重后果。从儿童和青少年时期就可以观察到暴力行为的发生，所以研究哪些方面导致了这些行为的发展，哪些方面抑制了这些行为成为预防这些行为的必要步骤。

科尔多瓦大学和剑桥大学已经合作了很长时间，研究与暴力有关的方面，从而帮助降低风险和预防它。在他们最新的一项研究中，他们研究了暴力的可能风险和保护因素，通过这种方式，他们验证了是否暴力行为可以预测几个月甚至几年。

具体来说，这项研究关注的是道德、受害、同理心、社交和情感技能是否能预测儿童和青少年在不同环境下(包括学校和家庭环境)表现出的不同暴力行为。“这些行为指的是，例如，在家里的麻烦行为，包括身体暴力对父母和兄弟姐妹的暴力，包括对教师和同学的身体暴力，以及其他环境，包括在公共场合的不良行为，”Raquel Espejo Siles解释说，她是科尔多瓦大学的一名博士生，在剑桥大学犯罪学研究所期间进行了这项研究，这要感谢来自Diputación de Córdoba(科尔多瓦县政府)的ELMER资助之一。

Raquel Espejo与Izabela Zych合作，Izabela Zych是科尔多瓦大学心理学系的教授，也是LAECOVI(共存与暴力预防研究实验室)研究小组的成员，该小组的研究方向是这项研究的框架。剑桥大学犯罪学名誉教授David P. Farrington和科尔多瓦大学教育系教授Vicente J. Llorent也参与了这项研究。

来自安达卢西亚不同教育中心的871名10到17岁的学生参加了这项研究。他们分别在2017年6月和2018年6月填写了两份问卷。

从结果中得出了有趣的结论。“我们发现直接向人们使用的暴力与对禁止决策的倾向和实现一个人的目标，而无需使用暴力的缺点或负面后果，”揭示了Raquel Espejo。

更重要的是，被欺凌的受害者被发现是一个风险因素，在家里对他们的家庭和在学校发展暴力行为。同样，那些在公共场合或课堂上暴力的人在道德推脱方面得分更高，这意味着他们通常会找借口，让这些行为看起来不那么严重。

在学校，验证了社会和情感能力的比分更高社会意识、自我管理、动机和决策是防止暴力的保护因素。因此，这些结果支持了基于在家和在学校学习社交和情感技能潜力的预防措施。