冠状病毒:它是安全的孩子回到学校吗?新的突变株呢?
一年前,在2020年1月底,澳大利亚首次COVID-19病例报道。自那时以来,我们已经看到29000例确诊病例和909人死亡。
情况下爬了2020年在澳大利亚的城市,许多学生他们家庭作业在家里。澳大利亚,包括维多利亚,出来的封锁在去年年底。但由于疫情在新南威尔士和昆士兰圣诞和新年,影响在维多利亚,仍然在一些地方的限制。
那么现在,新学校年?它是安全的学生回到学校吗?
2020年我们学到了什么
澳大利亚卫生官员、儿科医生和联邦和州教育部门一起工作,了解澳大利亚学校导致COVID-19-is SARS-CoV-2-the病毒传播。
他们也不断更新,随着越来越多的信息曝光,学校可以做些什么来为儿童和员工提供一个安全的学习环境。
项3月底新南威尔士现年49岁学生- 24人员病例与学校和早期学习中心。每一种情况下,和他们接触,之后因为流感大流行开始了。学校有低利率的传播——51传输事件(38学生,13员工)的5793名接触者追踪(< 1%),1、2和3时COVID-19安全措施到位。
主要措施是:
- 限制成年人在学校和早期学习中心
- 呆在家里当与冷若不适症状
- 早期测试。
大多数学校和早期学习中心在新南威尔士州几天后重新开放。
在维多利亚,直到2020年8月,1635例早期学习中心和学校。这些包括254名员工,599名学生和753名家庭成员,共有19109例在第二波在维多利亚。
三分之二的感染早期学习中心和学校没有进步暴发(两个或两个以上的情况下),90%以上都是小暴发(少于10例)。
当传输在媒体上与维多利亚时代的学校、传输事件通常有一个更复杂的基础不仅仅是发生在教室里。学校通常位于一个多代的社区和集群情况下在这个大学校与社区传播率高而非感染学校。
这些研究证实,当检测到SARS-CoV-2学生或工作人员,不太可能对其他学生或员工在学校被感染的过程在2020年提供一个安全的学习环境。
在澳大利亚西部,几乎14000名无症状的员工和学生都擦洗2和3在学校。没有检测到,SARS-CoV-2病例符合社区传播的缺乏状态。
但是为什么其他国家关闭学校?
海外研究表明,学校可以实现健康安全策略来保持学校开放和最小化SARS-CoV-2传播风险。
在美国,疾病控制和预防中心指出:“趋势0 17岁的儿童和青少年中平行的那些成年人。”However, the organization也报道了:“12月6日开始的一周内,总COVID-19一般人群中发病率县中小学学校提供面对面的教育(401.2 100000)是类似于县只提供虚拟/在线教育(418.2 100000)。”
在挪威,测试是强,学校是开放的缓解措施在的地方。有最小child-to-child(234年0.9%,2)和child-to-adult (58 1.7%, 1)传输。
其他国家选择关闭学校在国家作为最后的手段封锁面对极高的社区传播率和日常情况下数字,这意味着只有普遍减少人口流动可能是有效的。这不是在澳大利亚的术语1,2021。
是常见的病毒进化和现在有一些新的变异等问题中确定英国、南非和巴西这是更多的传染性。这种变异的潜在的进入澳大利亚是不确定的,所以在学校传播的风险。
令人放心的是,如果社区传播的变异发生在澳大利亚,我们建立了监控经验,希望阻止它的传播。
所以,澳大利亚该怎么办?
远程学习提供了相当大的挑战让学生参与,在教室里减少了密切监督和支持,并提供一个额外的缺点孩子们与心理健康状况、残疾或特殊需求。
对父母来说,这是难以有效地工作,为家庭和维持他们的健康当他们的孩子在家学习。
基于上述证据,学校是安全的开放。但国家应该采取缓解措施,包括添加面具时,减少考勤或关闭学校交通灯系统从绿色(标准衡量)红色(学校)基于社区传播的程度。默多克儿童研究所推荐这种方法维多利亚。教育部门在澳大利亚可以考虑类似的方法。
重要的是学校和早期学习中心继续坚持他们的地方COVID建议。父母和监护人应检查他们的联系信息是最新的,所以他们可以很容易地联系,定期检查限制在什么地方,不舒服的时候,让他们的孩子测试和呆在家里。
2020年,学生和工作人员迅速学会经常洗手,适应清洁工每天在学校,社会距离和在需要时戴上口罩。这些公共卫生干预措施,预防接种检测和跟踪仍将是未来一年在澳大利亚的支柱。
监测健康和建立弹性也将在未来几个月核心教育活动。
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