心肺健康水平较高的学龄前儿童在认知测试中表现更好

研究人员报告说，4-6岁的孩子在定时测试期间比同龄人进一步走路 - 用于估计心肺渗透性健康的方法 - 也可以更好地完成认知测试和脑功能的其他措施。该研究表明，在临床医学杂志中，表明，甚至在生活中早期甚至比以前欣赏的情况下，心肺健身和认知健康之间的联系也明显。

大多数关于健康和大脑健康之间联系的研究都是针对成年人或青春期前的青少年青春期的孩子他和伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois Urbana-Champaign)运动机能学和社区健康教授奈曼汗(Naiman Khan)共同领导了这项新研究。这类研究一直发现，人们的有氧运动能力和他们的健康状况之间存在正相关学术成就和认知能力,她说。研究发现，较高的心肺健康年龄较大的孩子而成年人对应的大脑结构的相对大小和连通性对认知控制很重要。

“但尚未知道童年的发展轨迹的哪个地方，这种关系出现了，”凯德说。

以前的报告表明，就像年纪较大一样孩子们和成年人，学龄前儿童未能满足每日建议的身体活动准则。

“这是令人担忧的，因为核心认知控制过程的大脑发展始于童年早期，并且在成年早期继续，”汗说。然而，他说，对这个年龄段的研究有限。

为了更好地了解59年学龄前儿童的心肺健身和大脑健康之间的关系，研究人员将它们进行了几次测试。孩子们在六分钟内走来走去，一个允许研究人员估计他们的心肺健身的测试。早期认知和学术发展测试给了团队的衡量每个孩子的智力能力，以及一台电脑的“侧翼”任务测量它们能够专注于图像的重要部分，同时忽略分散注意力的信息。参与者还参加了一项计算机化任务，要求他们改变他们的回答，这取决于屏幕上是否出现在屏幕上 - 衡量精神上的灵活性。

33个儿童的子集还从事听觉任务，要求他们在佩戴eeg帽时响应某些声音而不是其他声音。EEG在认知控制任务期间测量了电活动。

Keye说:“脑电图提供了一种非侵入性的方法来测量儿童在分心情况下的注意力，以及在他们完成任务时实时处理信息的能力。”

研究人员表示，统计分析揭示了儿童体质与其认知能力与脑功能之间的关系。

“历史儿童估计较高的心肺健身在与一般智力能力和语言表达能力相关的学术能力任务中，他们得分更高。”“在需要注意力和多任务处理技能的计算机任务上，他们表现得更好，在完成这些计算机任务时，他们显示出了更快的处理速度和更大的大脑资源分配的潜力。”

这项研究并没有证明这一点心肺适能研究人员说，增强了幼儿的认知能力，但增长了一系列越来越多的证据，即两年的儿童甚至是小孩的孩子。

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