戴上口罩，三英尺的距离和马萨诸塞州学校里六英尺的距离一样安全

随着COVID-19感染率继续下降，马萨诸塞州官员表示，现在几乎是结束远程学习、让所有学龄儿童重返教室的时候了。虽然新的数据表明，幼儿和学校并非COVID-19大流行的主要驱动因素，但指导在学校环境中预防病毒传播的最佳做法的证据有限，因此，国家和国际建议不一致。

贝斯以色列女执事医疗中心(BIDMC)的医生研究人员领导的一项研究提供了新的、急需的数据，关于学生之间的最佳物理距离，以预防COVID-19学校设置。在一项全州范围的回顾性队列研究中，研究人员比较了马萨诸塞州学生和工作人员的COVID-19病例率公立学校有普遍口罩要求的地区，但有不同的物理距离要求。研究小组发现，在实施三人隔离政策的学区，学生和工作人员的COVID-19病例数量没有显著差异脚而学生之间只有六英尺。该研究结果发表在该杂志上临床感染疾病，建议可以在学校环境中采用较低的物理距离政策，并强制要求不产生负面影响学生或员工安全。

“之前的研究并没有直接比较不同的物理距离政策对亲临学校的学生的影响，”该研究的主要作者波利·范登·伯格(Polly van den Berg)医学博士说，他是BIDMC传染病科的一名研究员。“这项研究发现，在实施3英尺和6英尺隔离政策的学区，学生和工作人员患病的数量没有显著差异，这一点很重要，因为许多学校的建筑都有物理基础设施，不能容纳6英尺的距离，不能让所有(或大多数)学生回到教室里。”

Van den Berg和同事研究了马萨诸塞州251个学区的公开数据，包括537336名学生和99390名工作人员，他们在2020年9月至2021年1月的16周研究期间参加了现场教学。使用信息的组合，包括个人区传染病控制计划、按地区向英联邦报告的感染人数、无党派人士提供的COVID-19社区感染率、科学家们发现，在规定距离为6英尺的学区和规定距离为3英尺的学区，学生和工作人员的COVID-19病例率没有显著差异。科学家们指出，保持身体距离只是采取的几种预防感染措施之一学区。

“这些数据可以用来告知和更新如何实施感染控制计划学校通讯作者Westyn Branch-Elliman补充道，他是BIDMC的传染病专家和VA波士顿医疗保健系统的临床调查员。“重要的是要记住，距离只是我们分析中所包括的地区采用的一系列干预措施之一。在我们研究的各个学区，都有一个近乎普遍的戴口罩的要求，因此我们的研究解决了戴口罩的学生和工作人员之间3英尺和6英尺距离的有效性问题。”

该小组的调查结果还显示，总体而言，学校的总感染率低于其周围社区，这支持了亲身学习并不是大流行的主要驱动因素的观点;然而，地区的发病率与社区的发病率密切相关，特别是在工作人员。

“在大流行的早期，学校和其他环境的感染控制计划是根据当时可获得的最佳证据制定的——但在早期，证据有限，”同样是哈佛医学院(Harvard Medical School)医学助理教授的布兰奇-艾丽曼(Branch-Elliman)说。“我们希望我们的发现可以用于更新目前关于距离政策的建议，并最终帮助更多的学生重返课堂。”

---

---