基于学校的远程医疗将服务不足的孩子与优质和可持续的医疗保健联系起来

全国各地的低收入家庭的许多儿童都无法获得优质的保健。缺乏医疗保健可以有多米诺骨牌效应，影响教室的教育结果。

以学校为基础的远程医疗根据一份新报告，可以提供可持续和有效的解决方案执业护士杂志凯瑟琳·金·克里斯托迪，医学博士，医学主任学校基于远程医疗计划和Kelli Garber，该计划的主要先进实践提供者和临床一体化专家。

通过MUSC健康中心的远程健康项目有效地为南卡罗来纳州的70多所学校提供了服务。通过远程保健评估在校儿童是一个省时的过程，它消除了许多家庭在获得保健服务时面临的地理和交通障碍孩子们。

加伯说:“当一个家庭想要他们的孩子来探望时，学校护士会要求远程医疗服务提供者小组来探望。”“我们的目标是在15分钟内确保学校护士和医护人员之间的联系，但我们的平均时间是3到6分钟。我们使用护士办公室的远程医疗设备对孩子进行评估，然后大多数时候，我们把孩子送回课堂，把处方送到当地药房。”

以学校为基础的远程保健方案对哮喘儿童特别有效。

“我认为这是远程医疗真正闪耀的地方，”克里斯塔尔迪说。“典型的办公室提供者访问哮喘的患者将涉及订购控制器吸入器并在三个月内看到患者。通过远程医疗，患者还有更多的触摸点。如果孩子患有恶化的哮喘，我们可以开始类固醇今天，明天见到他们，确保治疗正在运作。“

此外，学校护士均随手向儿童提供每日药物。

克里斯多迪说:“我们真的想了很多，我们可以改变一件事来减少患有哮喘的儿童的急诊室就诊人数，那就是每天使用控制药物。”“让学校护士参与日常药物治疗是一个改变游戏规则的方法。”

多亏了这个项目，南卡罗来纳地区服务不足的社区，包括那些位于该州最贫困和最偏远地区的社区，现在都可以享受到医疗服务。

“威廉斯堡县、萨姆特县和切罗基县的儿童现在可以得到照顾，”克里斯多迪说。“我们正在为南卡罗来纳儿童的医疗保健结构做渐进式的改变，并支持全州的提供者，他们一个接一个地产生深远的影响。”

当孩子们的健康状况改善时，他们在学校的表现也会更好。这从美国各地学校卫生中心为缺医少药的儿童提供医疗保健就可以看出。他们的学习成绩提高了，也不太可能缺课。患有哮喘的儿童就诊次数也较少。不幸的是，这些中心的资金一直不稳定。以学校为基础的远程医疗为这些项目提供了一个更可持续的替代方案，同时也提供了许多相同的好处。

Cristaldi，Tarber及其同事的报告为其他机构提供了考虑到校本的远程医疗计划的路线图。它详细概述了基于学校的远程医疗工作流程和提示，用于避难所挑战，从学校护士和提供者可用性到错过学生的课程时间，这是在教育环境中提供医疗保健的独特。然而，每个地区都有自己的需求和挑战，Cristaldi和Garber鼓励人们伸向其区域远程健康中心，了解有关当地地区的校本远程安全实施的更多信息。有关区域远程健康中心的更多信息可以找到https://telehealthresourceCenter.org/。

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