孩子自己的平均约3数字设备,很少人能花一天时间
超过十之八九父母认为数字媒体和技术是一个负面干扰他们的生活。和83%的人认为他们的孩子也负被数字设备。
这些都是我们发现的一些数字澳大利亚长大研究。在2020年,我们调查了近2500名父母、祖父母和护理人员在澳大利亚。这产生了数据约5000 5 - 17岁儿童使用数字设备在大流行期间。
我们的研究显示,超过80%的孩子在这个年龄段的基于屏幕的设备,孩子们今天,平均而言,有三个不同的数码设备。我们的数据显示,孩子从最早开始拥有设备四岁。
只有46%的家长说他们的孩子可以花一整天不使用数码设备。
一位家长告诉我们:“这是上瘾。我渴望更多的时间离我和我家庭。"
但是我们发现阳性。大多数父母认为的影响数字媒体和技术在他们的孩子数学、阅读能力,社会技能和友谊比消极更积极。
和90%的家长感觉数字技术更容易与家人和朋友保持联系。
数字的依赖
在大流行期间学习和在家工作数字工具更常见的儿童和家长。智能手机和笔记本电脑连接到互联网生命线了许多家庭在过去一年左右的时间。
同时,我们的研究表明,大多数家庭似乎遭受缺点与在家依赖数字媒体相关。
一位家长对她十几岁的女儿说:“我担心我女儿的时间花在她的电话。她不再感兴趣的活动用来享受之前她有电话。”
我们的早期的研究显示,84%的澳大利亚教师观察学生分心的数字媒体和技术。和五个人中有三人认为学生没有准备好当他们来到学校学习。
我们的新数据显示年轻人的教育之间的关系与设备性能和他们睡的频率。几乎60%的父母的孩子是在学校说他们总是允许他们使用数字设备在床上。
大约三分之一的澳大利亚的父母说他们的孩子上床睡觉每天晚上都用智能手机或其他设备。这是更常见的在低收入家庭。一般来说,低收入家庭的孩子使用数码设备,减少父母的指导。
许多父母也告诉我们,他们希望学校更加关注孩子的数字健康和网络安全。
一位家长说:“作为一个家长,我需要知道如何工作的程序和网站孩子访问能够保护他们。我不认为他们是安全的。”
父母说什么自己使用
大多数家庭使用数码设备作为保姆在家帮助他们完成任务。我们的调查显示,超过半数的父母主要使用数字设备来招待他们的孩子,和只有五分之一主要使用它们来支持学习。
大约有72%的父母说他们认识自己的数码习惯影响孩子的。
父母经常对他们的孩子有不同的观点的数字设备的使用。65%的家长表示,他们发现自己与伴侣不同意关于如何设置限制和规范他们的孩子使用的技术。
这是我们都能做什么
与物理距离影响我们的社会互动,时间花在看电视和使用其他数字设备已经显著增加。例如,皇家儿童医院的国家儿童健康调查,发现一半的澳大利亚孩子们花更多的时间在数字屏幕娱乐2020年6月同期相比之前COVID-19大流行。和42%的儿童在运动上花费更少的时间。
这不是一个简单的挑战来解决。当然,放之四海而皆准的解决方案,比如关掉家里的wi - fi或隐藏数字设备从孩子很少工作。
但也有一些小步所有的家庭可以试一试。关键是我们都必须采取这些步骤。
- 看一个诚实的当前屏幕数字习惯和时间在你的家人。同意在一些具体的行动,限制每个家庭成员的时间花费的数字设备
- 至少有两个小时没有数字屏幕在上床睡觉之前。智能手机和其他移动设备应远离卧室
- 关注整体数字健康之间找到一个合理的平衡点,在数码产品和社会时间与家人在一起的时间。尽可能的有digital-free周末和假期。
大多数父母包括在我们的研究中认为他们需要帮助找到更健康的方法来与他们的生活与数字媒体和技术孩子们。与学校密切合作可以显著帮助促进健康与技术之间的关系。
进一步探索
用户评论