患有精神健康问题的中学生前大流行病在大流行早期阶段的症状减少了

一项研究美国儿童学院学报和青少年精神病学（JAACAP）由elestvier出版的报告称，来自主要拉丁群社区的中学生，精神健康问题升高，在大流行早期阶段症状减少了症状。

“虽然Covid对心理健康的阴部对心理健康的负面影响普及，但我们的研究发现，Covid-19留在家庭措施可能在大流行早期为青年心理健康提供了一些保护作用，”研究协调员Francesca Penner说：马西西比大学Misissippi，Misissippi，MA，MA，美国。“这些可能与家庭增加的时间增加，更少的社会和学术压力，更灵活的例程，与拉丁X文化的因素以及学生在整个研究期间从事的社会情感学习计划。”

调查结果基于典型青少年研究中的身份发展，这是一个基于美国的持续的纵向项目跟踪在青春期的纵向项目跟踪身份，在大流行发作之前开始于2020年1月20日开始。

322名年轻青少年的样品（法师= 11.99,55％的女性），具有72.7％的西班牙裔/拉丁裔的种族/种族组成;9.3％的黑人或非裔美国人;5.9％多场比赛;5.0％亚洲;1.6％白色;美国印度1.2％，在Covid-19大流行病之前完成了心理健康筛查措施，并在一个月起到一个月的三个双周的时间点（4月中旬，5月初，5月下旬，2020年代末期）。Subsample还在Covid-19期间完成了关于他们在家里经验的调查。

对于在大流行前升高的心理健康问题水平的青少年，大流行期间的症状显着减少了域中的症状。在临床上减少内化，外部化和总体问题的减少。对于没有显着的大流行心理健康问题的青年，内化和整体问题的统计学显着减少，并且没有改变注意力或外化问题。进一步的分析表明，在两周后的随访期间，更好的家庭功能与青年中的较低心理健康症状一致。

“这些结果具有重要的临床意义，”高级作者Carla Sharp，Ph.D.博士，德克萨斯州休斯顿大学心理学系教授。“首先，在Covid-19期间促进家庭运作可能有助于在大流行期间帮助保护或改善青年心理健康。进一步的是考虑文化因素，如民族主义社区中的家庭主义和集体主义，可能会缓冲灾害的早期影响心理健康到Covid-19压力。

“它还指出，需要确定可能对青年心理健康有保护的留置措施的具体特点：例如，在学校的持续持续，可以在危机期间支持心理健康，增加家庭时间，学校结构的变化，解决中学同伴压力，更多的睡眠和更灵活的惯例。“

当然有可能在2020年5月结束的研究期间开始生效。在学习期间完成，虽然学年仍在会议，但在学校的爆发中仍然在课程中完成评估那个时候的地区。在该地区的差价增加或留在家庭措施继续下，心理健康可能已经下降。

该研究进行了该研究的窗口可能在家庭中增加的时间内具有较高的“自然实验”，而该区域与Covid-19相关的压力尚未处于峰值。相关的家庭受到Covid-19的财务影响的家庭可能在后续观点中尚未表现出来的强调。进一步的分析表明，在由于所发生的工作损失而发生的家庭中大流行病当没有发生失业的家庭的儿童相比，儿童没有经历同样的心理健康问题在第一次随访中的持续减少水平。

“我们的调查结果强调了这一的重要性家庭促进儿童复原力的社区联系的环境和拉丁X集体价值观重点，学校环境可能会加剧心理健康困难的可能性，“杰西卡·赫兰德斯·奥蒂斯（Jessica Hernandez Ortiz）表示，这是夏普博士的研究生，他是目前的引领样品的后续行动，以评估Covid-19对青少年精神上的更多长期影响健康结果。“立即和积极影响将其移除进入较少压力的环境精神健康。“

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