叙述可以帮助科学对抗关于疫苗的错误信息

叙事是一种强有力的工具，可以帮助解释复杂的问题，但它们也可能成为错误信息的来源，在公共卫生机构努力向人们普及COVID-19疫苗时，这提出了一个挑战。

在一篇发表于美国国家科学院院刊作者迈克尔·达尔斯特伦(Michael Dahlstrom)是爱荷华州立大学(Iowa State University)格林利新闻与大众传播学院(Greenlee School of Journalism and Mass Communication)的教授和主任，他研究了叙事或讲故事如何有助于对抗错误信息，以及如何在科学和人类体验之间建立联系。达尔斯特伦说，简单地陈述没有任何联系的事实，可能无法帮助人们做出明智的决定。

他说:“如果一个人没有背景、背景或经验来准确地把事实联系起来，你基本上就是给了他们一些拼凑不起来的拼图，然后指望他们能做出一个清晰的画面。”“在通常很复杂的科学领域，展示事实并展示它们之间的联系可能很有帮助，这样人们就能准确地看到更广阔的前景，从而做出决定。”

这一点很重要，因为与科学信息相比，叙事往往会对态度和行为产生不成比例的影响。无论是关于疫苗、气候变化还是其他话题，这都是正确的。达尔斯特伦说，我们天生就会理解周围的世界，而故事是我们用来建立这些联系的主要结构。

达尔斯特伦举例说，有关COVID-19疫苗如何让分开数月的家庭重新团聚的故事比解释疫苗如何起作用及其功效更有说服力和说服力。然而，他警告说，故事并不总是会产生影响。在有争议的问题上，会有两种极端的人，他们支持证实自己信仰的故事，攻击与自己信仰相反的故事。

正如达尔斯特伦在论文中所解释的，研究表明，观众很难识别叙事中的错误，并将这些错误视为事实。即使人们知道一个故事是误导或不正确的，他们仍然倾向于相信它，而不是忽视它。这就是为什么提供一个同样令人信服的叙述可能比试图仅用事实反驳错误信息更有效。

“叙述可以是科学错误信息的原因和补救措施。这取决于叙述者如何在信息中融入科学。以一种显示人类经验累积的方式将事实联系起来，”达尔斯特伦说。“故事所建立的联系往往会嵌入到你脑中已经建立的联系中。然后它们与其他经历紧密相连，这就是它们强大的原因。”

达尔斯特伦说，最后一个结论是，故事或叙述不是反科学的，而这通常是科学家的看法。这是作者如何创作的故事或者使用叙述，这往往是问题所在。

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