年轻的青少年应该每天一小时使用娱乐网和视频游戏

根据Rutgers大学赌博学习中心的一项研究不伦瑞克。

调查结果出现在日志中人类行为的计算机。

研究人员说，调查结果给予父母和孩子们使用与娱乐相关技术的适度阈值 - 每天不超过一小时学校周末和四个小时周末。

“互动技术被广泛用于促进儿童的教育机会和成就，”罗格尔斯博彩研究中心社会工作和研究助理学院助理教授的领导作者Vivien（Wen Li）Anthony表示。“在Covid-19大流行期间，技术对于促进远程学习至关重要。同时，越来越担心过度的技术使用，特别是娱乐，可能会通过促进不良的研究习惯和减少儿童的教育发展来对儿童的教育发展产生不利影响花在学习活动上的时间。“

包括Lia Nucer的Lia Nucer教授和中国人民大学的研究员的研究人员分析了中国教育小组调查数据，是中国教育需求和中国儿童的结果调查。调查并遵循约10,000名第一年中学生。他们的平均年龄是13.5岁。

结果表明，使用互联网的儿童，社交媒体或者每天四个或更多小时的娱乐视频游戏比那些没有的人跳过学校的可能性四倍。男孩使用互动技术对于娱乐显着多于女孩。男孩也表演了更糟糕的并且表现出比女孩更低的学校参与水平。

“这些发现是至关重要的，特别是鉴于最近在世界各国在线学习的运动，”安东尼说。“在一个学习环境整合互联网，儿童在学习期间容易移动教育和娱乐平台，而不会提醒教师或成年人来交替活动。“

Anthony said children in the study who used technology in moderation (i.e., less than one hour per day on weekends) experienced less boredom at school, potentially due to the positive effects of participation in social media, video games and video streaming such as peer bonding and relationship building. Using interactive technology for entertainment in moderation advanced children's cognitive development.

调查结果表明，父母将时间限制在儿童的互动技术上，父母和教师应该帮助孩子培养有效的时间管理和自我监管技能，以减少对技术的依赖。

---

---