更有创造力的人能想到的想法之间的距离更大

你能想出三个完全无关的词吗?4个，5个，甚至10个呢?根据麦吉尔大学、哈佛大学和墨尔本大学的一个国际研究团队的研究，这种简单的练习，即命名不相关的单词，然后测量它们之间的语义距离，可以作为创造力的客观衡量标准。

这项研究发表在《科学》杂志上美国国家科学院院刊，使用发散性联想任务这是一个4分钟、10个单词的测试，用来衡量一个方面的创造潜力。

DAT最初是由杰伊·奥尔森设计的，他刚从麦吉尔大学精神学系毕业，灵感来自于一个童年游戏，这个游戏涉及思考不相关的单词。他想知道，类似的任务是否可以作为一种简单而优雅的方式来衡量发散思维，即对一个开放式问题产生不同解决方案的能力。

而研究创造力它的性质并不新鲜，人们对这一过程本身知之甚少。

“创造力是人类生活的基础，”奥尔森解释说，他现在是哈佛大学的博士后。“我们越了解它的复杂性，就越能更好地培养各种形式的创造力。”

这是一种更简单的测试创造力的方法

使用DAT，研究人员要求参与者说出10个彼此尽可能不同的单词。然后，计算算法将估计单词之间的平均语义距离。相关度越高的单词(如“猫”和“狗”)，与相关度较低的单词(如“猫”和“书”)相比，语义差异就越小。

该团队的第一项研究强调了语义距离和两个常用的创造力测量(替代使用任务和桥梁-联想差距任务)之间的中度到强相关性。这被应用到随后的研究中，有来自98个国家的8500名参与者，其中语义距离仅因人口变量而略有变化，这表明该测量可用于不同的人群。

总的来说，语义距离与既定的创造力指标之间的相关性至少与这些指标之间的相关性一样强。许多传统的创造力测试都需要时间密集和主观的评分程序，这使得大规模和多元文化的评估变得困难。

“我们的任务只能衡量一种创造力的一小部分，”奥尔森说。“但这些发现使我们能够在更大、更多样化的样本中评估创造力，并减少偏见，这最终将帮助我们更好地理解人类的这种基本能力。”