最多的学生心理健康问题的风险在COVID-19封锁?

一项新的研究发表在JCPP进步的幸福相比,英国的学生仍然在家里教育第一锁定期间COVID-19流行与那些访问学校的人。

在这项研究中,其中包括11765名学生年级8日至13日(12-21岁),女性,经历过食物贫困的学生,以及那些曾访问心理健康支持处于抑郁的风险最大,焦虑,和恶化幸福。学生面对面访问教育心理健康较差,但这是由他们的不同特点和背景情况。

“确定的情况下,可能会使一些学生尤其脆弱在封锁是很重要的,有效地分配有限的校内的地方和支持他们的教育和健康,”主要作者凯伦·l·曼斯菲尔德说博士,牛津大学的,在英国。“我们设法捕捉反应从不同组的学生在第一次英国部分学校关闭期间,我们的研究结果强调了建立风险因素以及其他环境的高度相关性在封锁相关学生心理健康和幸福。”