在美国医学院，所有种族和民族都存在明显的社会经济多样性差距

发表在JAMA网络开放这项由明尼苏达大学医学院(University of Minnesota Medical School)开展的研究首次详细研究了全美医科学生群体的社会经济多样性。这一人群代表了美国未来的医生群体

“近年来，人们非常关注医学生的多样性，但迄今为止，大多数工作都集中在‘可见的’多样性形式上;比如种族、民族和性别，”主要作者、密歇根大学医学院学生阿尔曼·沙赫里亚尔说。“这篇论文是第一个描述医疗的社会经济多样性学生这是一种更隐蔽的多样性形式。”

在全国各医学院，研究发现:

• 高收入学生在医学专业的比例过高学校，包括整体及各种族和族裔的人数;
• 总体而言，黑人和西班牙裔学生在医学院的比例仍然偏低，但高收入的黑人和西班牙裔学生的比例明显过高——甚至超过了高收入的白人和亚洲学生;而且,
• 除了特定的亚裔学生群体外，低收入家庭学生的比例普遍偏低。

密歇根大学医学院教授、全球健康与社会责任中心执行主任谢利·普拉萨德说:“美国迫切需要使医生队伍多样化。”“这项研究清楚地表明，在社会经济多样性方面，我们还有很长的路要走。我希望这项研究能促使管理流程发生变化，以免我们的领域继续主要为那些有经济能力的人服务。”

在美国，低收入家庭中黑人和西班牙裔的比例不成比例，原因有很多，其中大部分根源于结构性种族主义。考虑到从事医学事业的高昂代价和创造更多样化的医生队伍的迫切国家利益，这一现实构成了一个重大挑战。

Shahriar说:“在我们的论文中，我们讨论了评估社会经济劣势的工具，全国各地的招生部门都应该使用这些工具。”“实现劳动力多元化的长期道路将需要将社会经济学置于聚光灯下，医学院和有组织的医学机构需要采取更积极和上游的干预措施。”

研究小组建议未来的研究来检查医学院并利用这些结果在全国范围内倡导在招生过程中更好地评估社会经济劣势。