大脑电路强度预测儿童理解数字的能力

大脑电路的强度预测儿童学习数学的能力,根据研究最近发表在JNeurosci。辅导制度设计目标电路可以提高儿童学习成果的能力。

之前孩子们可以学会加减法,他们必须学习抽象的符号,如“4”或“6”表示数量,技能也称为数字意识。研究人员知道壁内的沟(IPS)在数字处理中发挥作用但不知道大脑回路参与学习意义。张等人开发了一个四周培训项目和数量确定大脑回路驱动学习在小学学龄儿童。培训强调抽象的数字符号映射到它们所代表的非抽象的数量,而不是简单的事实记忆。研究人员检测了海马体之间的同步活动,参与学习和记忆的区域,以及其他大脑区域。

海马和IPS之间的连接之前训练预测孩子的学习能力数觉:孩子们有更多的同步活动期间学到更多的东西。这的关系适用于正常儿童,以及数学学习困难的儿童。

文章标题是“基本的数字意识培训收益预测的Hippocampal-parietal电路。”