科学家表明,忘记不反向学习过程
忘记是一个祝福和诅咒。那些经历过创伤事件似乎无法忘记,而其他人似乎只有忘记,,只是一切都来得太快了。
这样的困境导致了大脑中的神经科学家质疑忘记实际上是如何工作的,以及它是否可以加速或减缓。他们仍然是一个理解的过程,提供答案。但是一群哈佛牵头的研究人员正在靠近一小步。
在一项新的研究中,科学家们利用秀丽隐杆线虫蠕虫,生物模型为大脑研究发现,遗忘并不改变大脑的变化造成学习或消除它们,像一些理论建议。
相反,忘记生成一个小说大脑状态的不同于之前的一个学习发生或存在的一个习得行为时仍然记得。换句话说,忘记是什么并没有完全消失,可以激活一种启动。
“忘记之后,我们可以经常提醒我们之前学到的,和我们的大脑不再是幼稚的状态,”张Yun说,有机及教授进化生物学和哈佛大学脑科学中心的成员。“如果我们有一个聚会,然后几个月后,我们忘记了:“哦,什么时候我有聚会吗?谁去聚会吗?“,然后你的朋友可能会说,‘哦,记住这个。记住,我们为你唱了一首歌。突然间,你会记得,对吧?”
这项研究发表在科学的进步,启示了如何忘记发生在大脑系统水平和分子研究人员发现,似乎能够加速或减缓它。
的基础工作一天可以被用来理解心理健康问题忘记出错的地方,发生太慢或者当它发生得太快了。例如,它可以持有钥匙解决疾病如创伤后应激,厌恶记忆积极地持续下去。
”机制,本研究提供给我们的入口点来考虑可能与神经系统疾病已经错了,”张说。“它帮助我们假设分子参与和过程,以及神经元的活动重要的忘记,,并提出了解相关的神经系统疾病的病理学的方法。”
遗忘是正常大脑功能的一部分由于大脑的能力有限。许多研究已经进入记忆如何形成,但不进入遗忘的本质或它如何发生在大脑。一些研究表明,当记忆被遗忘,它只是抹去,学习是迷路了。另一个可能性是记忆和学习就变得更难访问遗忘过程中但仍以某种形式。
张的工作成员的实验室博士后学者他刘Taihong吴邦国委员长和合作者倾向后者的理论。
研究者们教这些蠕虫通过气味识别和避免感染细菌菌株,使他们生病。但一个小时后,蠕虫忘了。然后研究人员分析了这些蠕虫的大脑活动和基因表达他们的神经系统。
比较他们蠕虫从未学过行为或刚刚完成了训练,研究人员发现蠕虫的神经活动和基因表达,忘记了之前的行为也回到了天真的状态也不匹配神经活动刚刚被训练的蠕虫。他们是不同的。
科学家们还研究了蠕虫,忘记了培训是否可以提醒,答案似乎他们可以。通常,大约需要三到四个小时训练蠕虫,但是那些被重新训练完成的过程大约三分钟。
“还有记忆的痕迹在他们的大脑可以醒来,可以重新激活,”张说。
章子怡和她的同事打算继续使用本研究作为起点看遗忘的机制,以及如何最终被应用到心理健康问题。
“这仅仅是一个开始为我们理解遗忘,大脑过程必不可少的日常活动,”张说。
这个故事是由出版哈佛大学报》,哈佛大学的官方报纸。额外的大学新闻,访问Harvard.edu。
