婴儿学习语言的声音在最初几个小时的出生
我们经常认为婴儿是空白的没有学习能力在生命的最初几周。但实际上婴儿开始处理语言和言语非常早。即使在子宫里,他们学会辨别声音,以及一些语音。出生时,他们已经喜欢在其他类型的语音非语言声音。
但婴儿的大脑是如何学会处理复杂的语言听起来仍然是一个谜。在我们最近的研究,发表在自然的人类行为,我们发现这个反对者都快速的学习过程的细节从第一个出生几个小时。
我们与一个新生儿在中国研究团队,安装婴儿的头和一个小型股覆盖着复杂的光发射装置用来测量微小变化氧含量婴儿的大脑。探测器的上限可以帮助我们确定哪些是活跃的大脑区域。
过程,它是完全安全、无痛,是在婴儿出生后的三个小时。它只要求孩子穿小弹性帽和发光分钟红外光(本质上热辐射)。这符合常见的做法在许多文化在贴身的毯子包裹新生儿安抚them-easing从舒适的子宫过渡到自主的野生世界物理存在。
出生的三个小时内,所有的婴儿暴露在成对的声音,大多数研究者将预测他们应该能够区分。这包括元音(如“o”),这些相同的元音。通常,逆转演讲非常不同于正常的言论(向前),但在孤立的元音,区别是微妙的。事实上,在我们的研究中,我们发现成人听众只能区分两个实例70%的时间。
失败让我们吃惊的是,新生儿出生后立即区分前后元音,因为我们发现没有区别大脑信号收集在每种情况下前三小时的诞生。事后看来,我们不应该考虑到细微的差别是如此惊讶。
然而,我们惊讶的发现,听这些声音五小时后,新生儿开始区分这些向前和向后元音。首先,他们的反应前锋元音变得更快比向后元音。之后,还有两个小时,在此期间他们大部分时间都用来睡觉,他们的大脑对远期元音不仅速度快而且更强烈而婴儿训练不同的元音或婴儿仍在沉默。
这就意味着,在第一天的生活,只需要几个小时的婴儿的大脑学习自然之间的细微差别,有点不自然语音。
我们进一步可以看到大脑的颞叶区域(大脑的一部分与听觉处理)的额叶皮质(参与规划复杂的运动)是参与处理元音的声音,尤其是在左半球。类似的模式,巩固语言理解和生产成人。
甚至更有趣,我们可以检测相声(大脑不同区域之间的通信)这些地区之间的婴儿参与者接触到演讲的声音,而不是那些没有经历任何训练。换句话说,训练婴儿的神经元有“对话”在大脑的方式并不是出现在婴儿仍在沉默在同一时期。
新生儿可能直接受益于从第一时刻告诉他们已经离开了子宫。显然,“后天”——改变environment-starts心灵的第一天。
婴儿没有预定程序的
我们也可以考虑上下文中的这些发现今天神经科学中一个时髦的概念,即体现理论。体现的是,我们的思想和心理活动不预设程序或操作一些遗传的,神秘的遗传密码,而是建立在我们周围的世界的直接经验,通过感官渠道从出生开始操作,如听到、看到、味觉、嗅觉和感人。
尽管我们的大脑有一个倾向学习基于其组织和定义的函数遗传密码继承自父母,还能感受到环境一旦出生,这立即帮助我们周围世界的内部表示。
我建议你不仅跟宝宝还与他们分享各种感官体验的世界就在你arms-be暴露他们的音乐,让他们闻鲜花或向他们展示他们之前从未见过的物体或景色。通过鼓励更多的不同的经历,你给婴儿大脑成长和发展的新途径,并可能对未来更有创造性的能力。
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