来认识一下Orbit，这个交互式机器人旨在帮助自闭症谱系障碍儿童发展社交技能
“嘿。请允许我向你介绍你的新伙伴，轨道，一个你可以玩和听的机器人。轨道公司不仅能听到你，还能感觉到你。”
这个手大小的机器人会微笑，并鼓励用户按下它背上的按钮，如果轻轻按下，它会露出灿烂的微笑，如果互动太难，它会露出悲伤的表情。
“哦，不，看起来你压得太紧了，Orbit很伤心，需要振作起来，试试挠他们的肚子，看看是否有用。”
Orbit是一个互动机器人，旨在教孩子们自闭症谱系障碍(ASD)通过讲故事、身体互动和视觉交流来了解情感和社会适当性。
这是最近毕业于产品设计与技术专业的本·鲍威尔的作品，他亲身经历了这有多么困难和可怕年幼的孩子他自己也被诊断为轻度高功能自闭症
“自闭症儿童的一个常见困难是，由于情感认知问题，他们有时难以与他人社交;他们有时无法从人们所说的话中察觉出他们的感受，这让我很纠结，”本解释说，“我想创造出一些有用的东西。”
目前有一些由言语和语言治疗师领导的干预措施，旨在教患有ASD的儿童情感识别，并且正在为学校开发具有这种能力的机器人，但它们可能很昂贵。
Ben的灵感来自于他自己的经历，并发现了市场的空白，他创建了Orbit作为他最后一年项目的一部分，让患有ASD的孩子在背景下看到情绪，并发展他们的情感社会技能独立。
这个受太空启发的机器人会讲故事，并在“脸上”表现出与所讲内容相对应的情绪;它鼓励用户触摸并与机器人互动，用语言和视觉线索对社会上不可接受的行为做出反应。
“Orbit的主要功能是讲故事，”本说，“讲故事是有用的，但通常是叙述者讲述故事，这对于患有ASD的儿童来说可能是一个问题，因为他们必须依靠声音线索来解码情感。
“Orbit实际上是通过改变面部表情来表达故事的情感。”
他接着说:“第二个功能是鼓励与Orbit的口头和视觉互动。通过赋予Orbit一个个性，孩子们可以与机器人建立联系，然后对它产生共鸣。
这将教会用户社交得体性，并帮助他们认识到他们的行为可能会给机器人带来什么感觉。在美国，如果他们用力按压或撞击轨道，机器人就会看起来悲伤或害怕。”
本已经创建了一个功能性的轨道原型，它包括技术，如语音识别前面有一个触摸传感器，后面有一个力敏电阻。
他希望在未来的工作基础上，“真正帮助自闭症儿童，提高他们的自信和社交技能。”
“最终，我希望这个产品能让孩子们说话，”本解释说，“患有自闭症的孩子很难相互交谈，也很难解码情感，希望能与父母交谈机器人会建立信心，然后最终孩子们会自信地与他人交谈并建立友谊。”
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