医学术语对非医生来说是混淆的来源

在发表在医院医学杂志明尼苏达大学医学院(University of Minnesota Medical School)的研究人员调查了公众是否理解医生在介绍病人时通常使用的医学术语。他们发现专业名称和资历头衔是误解的来源。

医学博士、公共卫生硕士、密歇根大学医学院儿科风湿病学研究员艾米丽·豪斯(Emily Hause)说:“行话在医学中无处不在，医生向患者介绍自己的那一刻起，就有可能因为行话而产生误解。”“我们发现，大多数人不能定义专业名称，也不能正确排列医疗资历职称。医生应该描述他们的医学专业以及在患者护理团队中的作用，用通俗易懂的语言帮助减少这种潜在的混乱来源。”

2021年明尼苏达州博览会的志愿者参与者完成了一项电子调查，以衡量他们对医学专业和职称的知识。在调查纳入的14个专业中，只有不到一半的受访者正确定义了6个专业:

• 新生儿学专家:48%
• 位肺脏:43%
• 住院医师:31%
• Intensivists: 29%
• 内科医生:21%
• 医师:20%

当被要求对医疗角色进行排序时，只有12%的参与者正确地将这些头衔进行了排序:医科学生实习生、高级住院医师、研究员和主治医师。

建议在进一步的研究中调查更多的专业知识和获取更多的人口信息。

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