戏剧神经科学:演员在扮演新角色时压抑他们的自我意识
伦敦大学学院研究人员的一项新研究发现，演员在演戏时可能会压抑自己的核心自我意识，因为他们会沉浸在一个新的角色中。
这项研究发表在认知神经科学杂志，表明当演员扮演一个新的角色，他们可能会抑制自己日常的自我暗示，即戏剧训练可能会对人类大脑的基本机制产生巨大影响。
研究人员与长笛剧院合作，该剧院通过一系列被称为“猎人心跳法”的感官戏剧游戏，为自闭症患者和他们的家人创作并提供莎士比亚的互动作品。
该团队使用了伦敦大学学院生物医学工程系首创的可穿戴大脑成像技术，以及生理测量设备来评估大脑的活动演员们正在排练莎士比亚的《仲夏夜之梦》中的场景。
研究结果表明，当演员在表演中听到自己的名字时，他们的大脑左前额叶皮层的反应被抑制了，而这通常与自我意识。同样的结果也出现在六名演员身上，他们在一周内多次进行排练。
与此同时，当表演者不在表演状态时，他们听到自己的名字时反应正常。
第一作者，博士候选人Dwaynica Greaves(伦敦大学学院心理学和语言科学)说:“我们使用新的大脑成像方法来观察专业演员在排练莎士比亚时的大脑，试图理解复杂动态社会互动的神经科学。”
喊出自己的名字是一种强有力的、令人信服的声音，通常会让对方转过头去。它还涉及到大脑的前额叶皮层。然而，我们的研究结果表明，演员在剧院接受训练时，可能会学会压抑自我意识，扮演不同的角色。”
“这是神经科学家第一次能够记录演员在表演一个角色时的大脑活动。我们希望这项研究能帮助我们理解戏剧训练对大脑的影响，并在神经科学家和戏剧专业人员之间建立新的联系。”
作为研究的一部分，研究人员还调查了成对演员一起排练时的人际协调，看看他们是如何同步他们的身体、心率和大脑的。
他们发现，在排练过程中，两个一起工作的演员大脑的右额下回和右额极皮层有相似的活动模式。这些领域与社会互动和行动计划有关。影响是特定的大脑的数据而在未见心跳或呼吸数据时，说明存在特异性大脑在复杂的社会互动中协调的系统。
德维妮卡·格里夫斯说:“我们的研究结果表明，与戏剧行业合作有助于产生关于社会互动的理论，这些理论也可以在现实世界中进行研究。”
“我们的实验室将继续研究戏剧训练对演员自我意识的影响，希望戏剧训练可以帮助发展重要的社会认知能力。”
“我们未来的工作将着眼于是否年轻人包括自闭症患者在内的儿童可以通过参加戏剧活动学习新的社交技能。”
长笛剧院的艺术总监凯利·亨特说:“‘名字有什么意义?“叫朱丽叶。看起来比看上去的要多。”
“和以往一样，莎士比亚似乎在400年前就本能地理解了科学家们现在正在用经验证明的东西。”
“我一直很感兴趣，当我们听到、说、甚至想到我们自己的名字，以及我们有强烈感觉的人的名字时，我们的内心会发生什么变化。”
“当我们听到自己的名字时，我们的生理自我会做出反应，这一科学认识加深了我对与自闭症患者(尤其是那些不会说话的患者)玩的感官戏剧游戏的理解。”
“自2019年与伦敦大学学院合作以来，我在我们的表演框架内深化和发展了对自闭症参与者姓名的使用方式。这是艺术本能和科学质疑的完美结合，为我们如何沟通创造了更深层次的理解。”
未来，研究小组还希望调查训练有素和未训练有素的演员之间的差异。
研究的局限性
对于神经成像研究来说，该研究的样本量很小，因为研究人员只与6名演员组成的小组进行了19次数据收集，没有包括没有接受过戏剧训练的对照组(比较组)。
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