休息并不是最好的:让孩子们早点回到学校后脑震荡可能意味着更快的恢复

与流行的看法相反,其他学校可能并不总是最好的脑震荡后,一项新的研究发表在《美国医学会杂志》网络开放发现。事实上,早日重返校园是降低因脑震荡症状负担,最终,更快的恢复。

“作为一个儿科急诊医生治疗数以百计的年轻人与新持续脑震荡症状,我看到太多的孩子被告知避免学校直到他们无症状会导致更多的伤害和延迟恢复过程。这项研究的结果提供了强有力的证据表明早期回到学校带来更好的结果,”博士说罗杰·Zemek CHEO研究所的资深科学家和教授和临床研究椅子在渥太华大学儿科脑震荡和该研究的资深作者。

结果源于最大的潜在儿科脑震荡队列研究超过3000 5到18岁的青年在9个加拿大儿科急诊儿科急诊研究在加拿大(PERC)网络和由博士Zemek CHEO研究所首席研究员。在这个亚组中,研究人员检查了1600名青年和比较这1600青年回到学校早期(不到两天)与后来虽然占的因素可能影响的时机决定重返学校(包括症状负担,之前脑震荡,等等)。

作者发现,早日回到学校在两天内与更好的复苏在脑震荡后两周内青年年龄在8到18岁,和相关的最大好处但实际上是在青年大多数症状。

“这项研究显示,孩子们应该尽一切努力重返学校,即使他们仍然经历的症状,因为它将帮助他们恢复过程。临床医生可以很自信地告诉家人,尽管失踪几天学校是正常的,一个扩展的缺失可以更有害。具有良好的症状管理策略,与住宿学校支持,尽快回到学校是最好的,”Zemek博士说,他率领生活指导儿科脑震荡提供卫生保健专业人员诊断和管理儿童和青少年与脑震荡最新循证临床建议和工具。

研究发现表明,可能存在一种机制治疗有利于早期回到学校。这可能是由于:

• 早期的社会化(避免隔离的影响);
• 减少压力没有错过太多的学校;
• 维持或恢复正常睡眠/唤醒;
• 提前回到安全的少量或适量运动(也一致先前的研究由CHEO研究所)。

考虑到许多其他因素可能会影响当一个孩子返回学校后concussion-including损伤程度、特定的症状,和伤前因素有大样本大小和复杂的统计分析方法是必需的。未来临床试验和研究可以帮助确定每个人可以实现自己的最佳时机脑震荡后返回学校。