语言障碍在自闭症与灰质体积有关

来自俄罗斯和美国的研究人员发现儿童语言障碍自闭症谱系障碍(ASD)是与较低的灰质体积和大gyrification时间和额叶的大脑皮层。这些地区发挥重要作用在语言功能。理解背后的结构性特征行为赤字可以帮助设计为自闭症儿童特殊教育项目。论文的研究结果已经发表在科学报告。

自闭症谱系障碍通常由问题的特点与社会互动和沟通技巧,并通过典型的行为。这些症状往往归因于遗传因素影响神经系统的发展。ASD患儿经常遇到语言困难,从轻微的口头言语障碍完全无法沟通。这些困难可以成为有效的沟通障碍和社会互动。但是这些疾病的神经生物学基础仍然知之甚少,而现有的数据是不一致的。

研究人员从HSE大学、莫斯科国立大学的心理学和教育,和西雅图儿童研究机构的调查大脑异常和结构之间的关系语言障碍在ASD患儿。总共36个学龄儿童参与了这项研究,包括孤独症患儿18岁和18岁——和sex-matched正常发展的控制,每组13男孩。全脑结构的核磁共振成像是为每一个孩子,和行为测试是用来衡量他们的语言能力。

结构的MRI可以评估各种人类大脑的解剖特点,如白色和的体积灰质,脑脊髓液、回深度和厚度的灰质在大脑的不同区域。灰质是指身体的神经细胞,而白质由包axons-connections之间这些细胞,髓鞘覆盖。

当比较结构的核磁共振成像的结果孤独症患儿组和对照组正常儿童,研究人员并没有发现显著差异在白质的体积在任何他们的大脑区域。相比之下,ASD患儿表现出显著降低灰质厚度和更大的大脑皮层gyrification相比对照组。

进一步分析显示,儿童语言能力的厚度有显著相关性灰质和皮质区域的gyrification批判性言论参与生产,包括额叶和颞叶。鉴于灰质的差异观察ASD患儿与正常发展的控制,它可以推断出神经细胞体的增长机制,而不是他们的连接,在ASD患儿可能被中断。

较低的ASD患儿的灰质在语言学习方面表现出更明显的语言障碍。研究人员还发现了另一个相关模式:gyrification更重要,更严重的自闭症特征。

“我们的发现与理论早期大脑发育典型自闭症儿童规范化的中学时代(7 - 10岁)。确定神经系统的年龄可能恢复,我们需要继续研究不仅自闭症幼儿和学龄前儿童,而且学龄儿童和成人患者,因为他们的神经系统的发育特点可能有所不同。后两组研究迄今为止已经非常有限,”艾琳娜Minnigulova说,初级研究员HSE语言和大脑中心。

根据作者,识别的具体结构特点,构成行为赤字可以帮助设计为自闭症儿童特殊教育项目。